全國安全科學(xué)與工程學(xué)科評估結(jié)果排名

本文為教育部公布的第四輪全國安全科學(xué)與工程學(xué)科評估結(jié)果，由于第五輪未向社會公布（一旦公布，本文會及時更新），所以這也是目前最新的比較權(quán)威的學(xué)科排名，比較不錯的大學(xué)有中國礦業(yè)大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、河南理工大學(xué)等，以下是具體內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
第四輪安全科學(xué)與工程學(xué)科評估結(jié)果排名
本安全科學(xué)與工程一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 20 所，本次參評20 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 52 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。

序號    學(xué)校代碼    學(xué)校名稱    評選結(jié)果
1    10290    中國礦業(yè)大學(xué)    A+
2    10358    中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)    A+
3    10460    河南理工大學(xué)    A-
4    10533    中南大學(xué)    A-
5    10704    西安科技大學(xué)    A-
6    10003    清華大學(xué)    B+
7    10007    北京理工大學(xué)    B+
8    10008    北京科技大學(xué)    B+
9    10291    南京工業(yè)大學(xué)    B+
10    11414    中國石油大學(xué)    B+
11    10147    遼寧工程技術(shù)大學(xué)    B
12    10361    安徽理工大學(xué)    B
13    10424    山東科技大學(xué)    B
14    10491    中國地質(zhì)大學(xué)    B
15    10611    重慶大學(xué)    B
16    10004    北京交通大學(xué)    B-
17    10112    太原理工大學(xué)    B-
18    10145    東北大學(xué)    B-
19    10488    武漢科技大學(xué)    B-
20    10497    武漢理工大學(xué)    B-
21    10010    北京化工大學(xué)    C+
22    10059    中國民航大學(xué)    C+
23    10288    南京理工大學(xué)    C+
24    10534    湖南科技大學(xué)    C+
25    10555    南華大學(xué)    C+
26    10561    華南理工大學(xué)    C+
27    10110    中北大學(xué)    C
28    10141    大連理工大學(xué)    C
29    10143    沈陽航空航天大學(xué)    C
30    10219    黑龍江科技大學(xué)    C
31    10251    華東理工大學(xué)    C
32    10148    遼寧石油化工大學(xué)    C-
33    10292    常州大學(xué)    C-
34    10426    青島科技大學(xué)    C-
35    10459    鄭州大學(xué)    C-
36    10674    昆明理工大學(xué)    C-
第四輪學(xué)科評估按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結(jié)合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進行諸多創(chuàng)新；評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結(jié)合”的方式獲取；評估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學(xué)科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。公布評估結(jié)果旨在為參評單位了解學(xué)科優(yōu)勢與不足、促進學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供客觀信息；為學(xué)生選報學(xué)科、專業(yè)提供參考；同時也便于社會各界了解我國高校和科研單位學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)的狀況和成效。