《竊讀記》這篇文章的主要作者,我讀到的季羨林每天都在學(xué)校靜靜地閱讀,代表著一種獨(dú)特的“讀”感覺(jué)和復(fù)雜的品味,表現(xiàn)出對(duì)閱讀&">
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小學(xué)生讀《竊讀記》有感
1、讀《竊讀記》有感




《竊讀記》這篇文章的主要作者,我讀到的季羨林每天都在學(xué)校靜靜地閱讀,代表著一種獨(dú)特的“讀”感覺(jué)和復(fù)雜的品味,表現(xiàn)出對(duì)閱讀“我”的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

《竊讀記》作者對(duì)閱讀的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望是如此強(qiáng)烈!當(dāng)我讀到這篇文章的最后一段——在這一點(diǎn)上,我一直記得中國(guó)老師鼓勵(lì)我們說(shuō):“記住,你從小就吃東西,長(zhǎng)大后讀書!”“當(dāng)我在想,為什么我們要長(zhǎng)大讀書?”后來(lái),我翻了個(gè)身,終于明白了這個(gè)句子的意思:吃到長(zhǎng)身體,讀書是學(xué)習(xí),我們需要吃飯,不僅要多讀書,要成為一個(gè)身心健康的人。許多名人也用警句來(lái)提醒我們,列寧的“書是偉大的力量”;歌德的“讀一本好書,與許多高尚的人交談”。這些名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。

《竊讀記》我記得有一個(gè)星期六,我完成了所有的作業(yè),心想:“我可以放輕松。”正當(dāng)我要出門的時(shí)候,父親問(wèn)我:“游戲,你做完作業(yè)了嗎?”我很高興地說(shuō):“已經(jīng)做了,我現(xiàn)在想出去玩了!”“你現(xiàn)在正在讀書,”他嚴(yán)肅地說(shuō)。“老師沒(méi)有布置作業(yè)!”我反駁道,父親溫和地說(shuō):“孩子們,書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書,你會(huì)有很多收獲!“聽了爸爸的話,我突然想起了書里的小女孩,林海音,她多么愛(ài)學(xué)習(xí)啊!”我回到書房,專心看書。啊!這本書里有很多樂(lè)趣。我忍不住大笑,沉浸在閱讀的樂(lè)趣中。

《竊讀記》讓我知道一本好書像營(yíng)養(yǎng)滋養(yǎng)我們的心,作為朋友陪伴我們的生活,就像一把鑰匙打開知識(shí)寶庫(kù),給我們力量,勇氣和智慧,我們沒(méi)有任何理由去讀書公司?讓我們一輩子都帶著好書去吧!

「標(biāo)簽: 《竊讀記》讀后感」
發(fā)布時(shí)間:2018-06-15 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
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  • 這一個(gè)故事講的是有一個(gè)叫女娃的神仙,也是太陽(yáng)神炎帝的女兒。有一次她坐著小船在海上游玩,在海上遇到了風(fēng)浪,海浪把小船打翻了,女娃
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