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為進一步發(fā)展體育與藝術教育工作，深入實施素質教育，根據(jù)上級文件精神及要求，決定在我校學生中開展“體育、藝術特色項目”，從而促進學生全面發(fā)展和健康成長。為更好的開展特色活動，結合我校實際情況特制定本方案： 一、指導思想

堅持以“培養(yǎng)全面發(fā)展的學生”為指導，倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念，引導學生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進學生全面發(fā)展和健康成長，努力創(chuàng)設熱愛體育、崇尚運動、追求藝術、文化育人的良好校園文化氛圍。

二、方案目標

通過學校組織開展的課內外體育和藝術教育活動，讓學生在小學階段掌握體育技能和藝術特長，為學生全面發(fā)展奠定良好基礎。

三、項目選擇

根據(jù)我校實際情況確定活動項目：

1.健身舞小組：由崔志俊老師負責，以各種健身舞為主要學習和表演內容。

2.繪畫小組：由張xx老師負責，內容由張xx老師設定。

3.手工小組：由各年級愛好手工的學生組成，由孫xx老師負責。

4.音樂小組：陳xx老師負責，學習陶笛以及其他有關音樂的知識。培養(yǎng)學生協(xié)調、靈敏等綜合素質。

5.武術小組：培養(yǎng)學生協(xié)調、力量、靈敏、柔韌等綜合素質，由郅xx老師負責。

6.籃球小組：培養(yǎng)學生協(xié)調、靈敏、平衡等綜合素質，增強學生體質，由田貴臣老師負責。

7.演講、誦讀小組（多組）：由李瑩、孫珊珊老師負責。分安全法制宣傳組，好習慣、好言行、好品質宣傳組，弘揚正能量。

8.毛筆小組：由馮xx老師負責，練習毛筆字等

9.硬筆書法小組：由袁xx老師負責，主要是鋼筆字的練習。

10.素描小組：由高xx老師負責，教授鉛筆素描。培養(yǎng)學生手眼協(xié)調能力。

11.兵乓球小組（多組）：由楊xx、華xx老師負責，學習乒乓球。

12.羽毛球小組：由楊曉敏老師負責，提高學生身體協(xié)調能力。

13、攀登英語小組（多組）：由賈xx老師負責。是英語的啟蒙教育。

14、軍樂隊：由郅xx老師負責，主要學習鼓、鑼等樂器。可提高學生士氣。

15、講故事小組：由丁xx老師負責，使學生會說，會表演。提高學生說話的藝術。

四、具體措施

1、加強領導，嚴格管理

成立由校長任組長的“特色活動”工作領導小組，明確分工，落實到人，充分認識活動重要性，有計劃、有目標，將該項常規(guī)納入學校常規(guī)管理體系，將各班“特色活動”實施的成績和教師年度業(yè)績考核掛鉤，從制度上保障該項工程的積極穩(wěn)步推進。

2、做好學習與宣傳工作。

樹立參加活動小組光榮，退出不光彩的正確觀念，學生通過積極寫申請表決心參加，由家長簽字支持。解決家長花錢報班學特長的問題。組織教師擬訂出適合本校特色的實施方案。同時，開展多種形式的宣傳活動，爭取社會各界的理解支持，為實施工作奠定良好的基礎。

3、開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。

充分發(fā)揮課堂教學這一“主渠道”的作用。嚴格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學計劃，開齊開足體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程，把特色項目納入地方課程，嚴禁擠占音體美課程的時間給學生補習文化課。

4、安排好“特色活動”周活動表。

做到“定項目、定內容、定地點、定學生和定輔導老師”，實實在在開展活動。

5、積極開展“特色活動”為主題的比賽或才藝作品的展示活動。

根據(jù)學生所參加的活動項目，藝體教師分類進行有效指導，由考核小組每學年進行的階段性考核。

6、堅持安全第一的原則。

在組織與實施過程中，加強安全教育，制定安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。

7、“特色活動”安排在每周五下午最后一節(jié)課，如果有特殊原因耽誤，會在下周二最后一節(jié)補上。

五、健全活動檔案：每組要有計劃，有小組名單，點名冊（除健身舞組），過程資料，評價，小結等。

六、評價

1、檔案資料全面細致，滿分29分。

2、每節(jié)課按時上，精細設計3分，一共十七節(jié)，空堂倒扣。如果有事找別人代替2分。滿分51分。

3、平時評價和總結評價，滿分20分

七、保障措施：每個小組有不少于200元的課題教科研保障。