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大學生活動策劃篇1  
一、活動背景：為了活躍校園文化氛圍，迎接國際婦女節以及引導廣大女生更多的關注自身的道德修養，文化內涵，心理健康，獨立意識等綜合素質的提升，彰顯我校女生風采，搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶，幫助女生們走成長，成才，成功之路，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛。“婦女節”是以關懷我校廣大女生們，增進男女生交流的主旨，加強女生的自信心，全面拓展女生各方面的素質，不斷突破、創新，力求挖掘出新的亮點，為校園注入動感的新鮮活力，特此舉辦此活動。讓女生成為學生活動中的一道靚麗的風景線。  
二、活動時間：本次“婦女節”將于3月8日或3月7日舉行。  
三、活動參加部門：本次活動由我系及物理系學生會女生部負責策劃工作，另外同時需要宣傳部(負責本次活動的宣傳以及場地布置)、文娛部(負責主持等工作)、其他各部協助。  
四、活動內容：  
(一)節日開幕式;  
(二)“感恩送祝福”活動;  
(三)“靚麗動人”美容化妝講座;  
(四)有關成才教育的電影播放.  
五、前期準備：  
(一)人員召集;  
(二)場地準備;  
(三)物件準備.  
六、活動開展  
活動流程：  
(一)活動宣傳：以書面方式向各個班級介紹三八節的由來.活動內容及節日安排;  
(二)關于女生一些問題的交流會  
(1)主持人引出話題，對相關觀點與同學進行探討。  
(2)主持人就同學的討提出問題，請其他人說說她們的觀點和看法。  
(三)“感恩送祝福”活動  
時間：3月8日  
內容：在活動當天向我系辛勤的女教師各送一束康乃馨和賀卡以表示祝福感激。  
(四)、美容化妝講座[我部已經聯系到化妝方面的人，人家讓昨天回話，因為人從浙江來]  
(1)時間：3月8日下午  
(2)內容：一些日常保護皮膚的方法以及如何正確使用化妝品等生活中常用的小知識;還有我們如何才能使自己的頭發看起來滑亮有光澤，以及一些常用的防脫發小常識，如何打理、我們的頭發;我們生活中的一些社交禮儀  
(五)、教育電影播放：  
時間：3月8日晚上  
名稱：待定  
地點：待定  
七、活動安排：  
我系負責：策劃拍攝簽字板場地清理化妝師邀請心理老師邀請  
物理系負責：教室申請場地布置海報ppt服務性工作[給老師或其它系部長倒水]  
主持人、老師代表、紀律維持人員各系派一人  
大學生活動策劃篇2  
一、活動前言  
求職路上，盡顯才子風采，還看今朝，我們將在這里放飛夢想，我們相信桂冠之下并非都是王者的頭顱，我們更堅信誰升起誰將是太陽。  
為改善我校學生的就業觀，進一步認清現代社會的就業趨勢，引導廣大學生了解、掌握我國當前有關大學生的就業政策。正確認識就業形勢，準確把握就業機會，不斷的提高自身的擇業技巧和擇業能力，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面推進我院就業工作，在招生就業處的指導下，由大學生職業發展協會特舉辦的求職自薦書設計大賽，為我院學生提供一個設計、展示自薦書的平臺，全面提高我院大學生的創新能力，激發我院大學生的創新思維。  
二、活動目的：  
此次活動主要在于展示大學生獨特的自薦書設計風采，幫助大學生更好的面對就業，展現自我能力，增強大學生自信心。  
三、活動內容：  
【宣傳】  
1、宣傳板一塊。內容：隨著21世紀我國社會經濟迅猛發展，對各行各業人才要求逐步提升，求職自薦書就成了順里進入這道門檻的通行證。我們如何在眾多的求職自薦書中脫穎而出，制作出更出色的展現自己個性和創造力的自薦書，這將是我們每位大學生所追求的目標。在這里，由招生就業處主辦，大學生職業發展協會承辦的求職自薦書設計大賽將在大學生職業發展協會就業服務廳舉行，希望各位學子踴躍參加。  
2、海報兩張，對此次的求職自薦書大賽做好充分的宣傳工作。  
3、聯系廣播站和電視臺（外聯部負責）  
4、宣傳地點；舊圖書館門前  
【報名】  
（一）人員安排  
1、由公關業務部和人力資源部人員負責報名事項。（在報名期間，相關人員要給參賽人員介紹此次活動的內容、目的和活動流程。）  
2、由辦公室部長負責人員簽到。  
（二）1、時間及地點：XX年3月19日舊圖書館門前  
2、參賽對象：師院全體學生  
3、報名方式：在舊圖書館門前自行報名，在規定期限內將作品交到大學生職業發展協會辦公室（食堂四樓）。  
四、參賽要求  
1、自薦書必須自行設計制作，不得抄襲。  
2、自薦書要突出個性，要求簡潔實用（含封面、自薦信、個人基本情況，興趣愛好、獎勵情況、學習成績、聯系方式、學生干部經歷和社會實踐情況封面等）  
五、活動流程  
1、自薦書制作（從自薦書中選出15份優秀的進入復賽）  
2、現場答辯；  
a、選手上臺2分鐘亮相及自薦書設計和作品講解。講解時選手除介紹個人自薦書的設計過程外，還要重點講解自己自薦書的突出特點。  
b、評委針對選手的自薦書設計特點作出相關問題，考察選手的現場應變能力。  
c、評委打分做相關評定。  
d、公布最后結果，頒發獎品和榮譽證書。  
六、獎項設置  
1、自薦書設計大賽一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干。  
2、最具潛力獎1名  
3、最具創意獎1名  
七、其他  
1、初賽評委是大學生職業發展協會理事會成員  
2、復賽評委是大學生職業發展協會相關負責人  
3、復賽獲獎的作品進行海報展覽  
八、總負責人：  
任x  
舉辦單位：大學生職業發展協會  
策劃書：組織策劃部  
大學生活動策劃篇3  
一、活動背景  
有詩為證：記取洛神降臨處，大風削碎中原路。漫漫長路與君同，才情何曾遜今古。洛神造福河洛地區，眾所周知，遠古時代為洛陽兒女做出了不可磨滅的貢獻。洛陽作為千年帝都、牡丹花城，有著深厚的文化底蘊，身在河洛大地時時可以感觸到她悠久的歷史文化氣息；洛神文學社作為河南高校文學聯合會豫西地區總部及常務理事單位，同時也是河南科技大學實力最為雄厚、規模最大、影響最廣的文學社團，匯聚了一大批以中文系為主的來自各個學院的文學愛好者，有實力辦好這個活動。洛陽承載了中國太多的光榮與夢想，燈火明月夜，興在此。你我共賞今晚皎潔的明月，美麗秀氣的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，共品一句燈謎，孕育一段永遠難以忘卻的美好記憶。  
燈謎作為中國的一個歷史悠久的傳統，吸引了無數少男少女的心。或許今晚無法把千萬盞燈全部點燃，但是古老的傳統依然流淌在每個中華兒女的血脈里，奔騰著、跳躍著。小小的燈謎，風趣幽默，是中國傳統古典的文字游戲，包含著中華民族的深沉的智慧，令無數人懷念。同時農村的孩子在很多地方有待于大家的關注，呼吁大家關注農村教育，奉獻一份愛心。近年來，校團委對大學生的文化活動高度重視，為滿足同學們的精神文化需求特舉辦嘉年華活動。為展現青年學子的風采與活力，增強科大學子的凝聚力，弘揚中華民族的優秀傳統文化，發揚科大學子奉獻的'優良傳統，洛神文學社特舉辦青春嘉年華燈謎游園活動。  
二、活動主題  
喜迎元旦佳節感悟傳統文化傾情回報社會  
三、活動目的  
1、增加對國學知識的了解，感悟河洛文化，增強自己的文化底蘊。  
2、增強科大學子的凝聚力，展現青年學子的精氣神。  
3、增強節日氣氛，使大家度過一個快樂的元旦。  
4、愛心許愿，表達自己對親朋好友的美好祝福。  
5、奉獻愛心，為社會做出自己的貢獻。  
四、活動形式  
游園花轎游園形式猜燈謎星語心愿開心辭典獻愛心  
五、具體流程  
（一）猜燈謎  
1、在路兩旁的兩個路燈之間各拉一根繩子。  
2、在每根繩子上分別掛上小彩燈，營造一種溫馨的氣氛。  
3、在每根繩子上分別粘貼上120個燈謎  
3、對每個燈謎進行標號，按照中國傳統的子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二個大類進行分類，充分展現東方典雅的文化。  
4、花轎兩旁各站10位身著古典服裝的女子，打著充滿東方古典神韻的燈籠，文學社花轎在向前行進的過程之中，會敲鑼打鼓，鑼、鼓交替響，每響一聲下面的同學可猜一個字謎，依次類推。  
5、對于猜對的同學，由文學社花轎里的公主為大家頒發獎品。  
（二）星語心愿  
1、在懸掛燈謎的小小紙條處，再分別與燈謎一道懸掛120個小紙條  
2、參加猜燈謎的同學在燈謎處寫上自己的祝福  
（三）開心辭典  
1、洛神文學社將選出三位歌手  
2、代表三類風格，分別為中國民族風、時尚流行、戲曲經典  
3、為大家傾情演唱洛神的拿手歌曲或戲曲  
（四）獻愛心  
1、準備兩張桌子及一個募捐箱  
2、一個展板展示暑假赴伊川支教的照片  
3、呼吁大家為農村的孩子捐獻愛心  
4、可以捐獻相關書本或金錢  
六、活動道具  
一面鑼，一個鼓，一頂轎子（要求是古典型的）、20個古典燈籠、兩張桌子、一個募捐箱、兩串彩燈（要求連通好相關電源）、25古典的衣服（20個女生、兩個敲鑼打鼓的、一位“洛神”、2位負責宣布謎底的）、一個小型舞臺布置在游園結束之處、20支簽字筆、彩紙720小張（分別為240張寫燈謎、240張寫謎底、240張寫祝福語）、三個話筒、兩個音箱。  
大學生活動策劃篇4  
活動引言：大學校園不僅是知識的殿堂，也是文明的圣潔之地，作為受過高等教育的群體，大學生應該在文明修身上作出表率。為了引起同學們對修身的重視，我們倡導在校園里開展此次倡議活動。現將方案制定如下：  
一、活動主題：“象塔修身”主題大學生文明修身活動  
二、活動目標：  
通過開展以“象塔修身”為主題的大學生文明修身活動，讓同學們意識到應在大學里提高自身的修養。踐行校訓“進德修業”之意，提高大學生文明修養水平，營造文明、高雅的校園氛圍。  
三、組織：  
本次活動由團支部組織，班干部配合活動的實施。具體實施采取由同學報名，組織分配任務的方式。  
1、每個寢室發一份策劃書，鼓勵大家報名，積極參與。  
2、對報名的同學進行分工，定負責人，分配具體任務。  
3、組織執行任務，及時反饋情況。  

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