我已經在xx縣人民醫院學習一個多月了。我非常感謝醫院領導和護理部給我學習的機會。通過這次學習，我受益匪淺，感觸頗深。現在，我將我在研究中看到和學到的總結如下:

　　一、護士的分類

　　縣人民醫院將護理人員分為輔助護士、初級責任護士、中級責任護士和高級責任護士根據不同的級別，對護士的要求不同，負責病人的數量和嚴重程度也不同。相應的工資、獎金和其他相應的獎勵也是不同的。助理護士是在高級護士的指導下完成工作的新成員。一級責任護士是指受聘1-3年，基本能掌握常見護理操作和解決常見護理問題的護士。中級責任護士是指能夠掌握基礎護理和專科護理，能夠根據患者的情況制定護理計劃并組織實施的護士。高級責任護士精通常規和專科護理知識和操作，有豐富的臨床經驗，能解決復雜和疑難護理問題，有組織和指導教學的能力。這樣，護理人員的工作能力得到了區分，使護士有了明確的職業規劃。護理質量與護士的專業素質和獨立思考能力密切相關。護士的分級提高了每個人的積極性，促使我們主動學習，有更多的知識積累和信息儲備，更好地為病人服務。第二，優質護理服務

　　縣人民醫院開展的優質護理服務活動，改變了護士以醫囑為中心完成各種護理工作的模式，使病人從入院到出院，從不同的護理人員到相對固定的護士對病人負責，實行8小時24小時輪班制。過去整個護理工作的內容簡單概括為功能性護理，具有醫囑處理、注射、配藥等多種功能，轉變為小責任制的責任制護理。責任護士具備專業知識，能掌握觀察的重點，同時對患者進行生活護理，密切觀察患者的病情。例如，當在床上摩擦病人時，他們會檢查皮膚是否受損、壓瘡、出血點和皮疹等。如果發現任何異常，他們會及時聯系醫生采取措施。翻身時要注意保護導管，防止導管脫落和滑落，指導正確的翻身方法，保護患肢，避免加重病人痛苦。通過開展優質護理工作和實施小責任制，護士樹立了病人的觀念，進入病房，與病人進行有效溝通，積極關心病人，提供與疾病相關的健康知識，并實施健康教育。提高護理質量為主管病人提供持續的全程護理服務。第三，專科護理

　　我學習的部門是外科。他們非常重視專業特色的發展。根據公共疾病部門發布的健康教育圖集，它懸掛在部門的走廊上。它非常具體，全面和容易理解，使病人可以有一個完整的了解他們的疾病。規范和規范專科護理操作病人入院后，責任護士應八次了解病人，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護理、飲食和陽性體征檢查。從入院到出院期間，將提供健康教育和術后康復指導。根據專業特點進行護理創新，根據手術部位特點制作的病號服便于換藥和傷口病情觀察，也充分方便了患者。制成的枕頭使患者患肢放置更加舒適，褥瘡墊的使用有效預防和減少褥瘡的發生，減輕患者的痛苦。總之，隨著人民生活水平的提高，對醫療保健的要求也在不斷提高。護理服務不再局限于注射、輸液、給藥等簡單的護理工作，而是越來越重視為患者提供全身、全方位的優質護理服務。通過這項研究，我能夠...