本故事以同學(xué)們身邊的故事為素材,運(yùn)用現(xiàn)實(shí)與想象交織的隱喻手法、結(jié)合戲劇治療和心理劇的相關(guān)原理,演繹《草履蟲(chóng)的裂變》《獨(dú)一無(wú)二的青蛙》《阿拉丁的困境》三個(gè)小故事,分別以“小透明”、“C位的執(zhí)念”、“幫助他人”為主題,以童話(huà)世界隱喻現(xiàn)實(shí)。啟迪青年學(xué)生在不斷突破自己、融入集體的過(guò)程中,塑造不畏艱難、積極向上的心理品質(zhì)! 《草履蟲(chóng)的裂變》講述了高三生倉(cāng)殊面對(duì)家長(zhǎng)的高壓管理,在自己的小說(shuō)中想象了一個(gè)草履蟲(chóng)的世界。在夢(mèng)境中,倉(cāng)殊真的變成了一只草履蟲(chóng)。然而,草履蟲(chóng)雖然沒(méi)有了壓力和束縛,卻也失去了能力和未來(lái)。