大學生新聞網(wǎng)六安7月16日電（通訊員 陳榮靈）6月30日-7月15日，南京財經(jīng)大學營銷與物流管理學院螢光支教志愿者團隊在安徽省六安市霍邱縣花園鎮(zhèn)劉李學校，開啟為期十六天的暑期支教活動。在當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)和學校的支持下，團隊開設(shè)了演講與口才、安全教育、書法、攝影、音樂、美術(shù)等課程，支教內(nèi)容豐富多彩，旨在激發(fā)孩子們對不同課程的興趣，在孩子們心中種下夢想的種子。

課前準備，迎接支教

6月30日，團隊初到劉李學校。在正式上課前一天，團隊成員在會議室集中進行備課。成員們了解到學校的許多孩子是留守兒童，需要投入足夠的耐心與愛心，也需要依據(jù)孩子們不同的性格并給予不同的關(guān)愛。在鄧主任與帶隊老師的指導下，團隊將所有二至七年級的孩子分為五個班，并根據(jù)分班情況進行了課程表的安排。隨后，各備課組結(jié)合不同年齡段孩子的興趣、已有知識儲備與對知識的接受程度展開備課，調(diào)整教學目標與教學計劃，明確教學思路，并根據(jù)教學計劃進行教案準備與板書設(shè)計，為正式的課堂教學做好充足準備。

圖為團隊成員在與劉校長和鄧主任商討分班事宜。中國青年網(wǎng)通訊員 費冰沁 供圖

正式授課，培育興趣

在攝影課堂上，攝影老師帶孩子們走出教室，走進學校的樹林，用手中的相框框出眼中的美景，由老師拿相機進行拍攝，記錄下孩子們眼中的美景。孩子們有的選擇拍攝樹林間隙透下的陽光，有的選擇拍攝白云悠悠的天空，有的選擇拍攝郁郁蔥蔥的林木，有的選擇拍攝下同伴三五成群的合影，也有的想給老師留下一張相片。孩子們在課堂上學會了如何取景、如何發(fā)現(xiàn)身邊的的美景，也給攝影課留下了獨屬于自己的一份回憶。通過實踐的方式，讓孩子們更加深入地接觸攝影，也對攝影產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在美術(shù)課堂上，美術(shù)老師為孩子們準備了五彩繽紛的畫筆，根據(jù)每節(jié)課選定的主題，在黑板上進行演示，鼓勵孩子們在仿照范例的同時根據(jù)主題自由繪畫，發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力。在涉及美食主題時，問及喜歡的美食，孩子們都十分踴躍，“西瓜！”“冰淇淋！”“面條！”。在老師的指導下，孩子們揮舞彩色的畫筆，在紙上畫下各種自己喜愛的食物。在課堂的最后，孩子們與自己的畫作留下了珍貴的合影，每個孩子臉上都露出了滿足的笑容。問及教授美術(shù)課的意義，美術(shù)老師談到，希望孩子們不僅學會美術(shù)技巧，也能將畫筆當作記錄生活的工具，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)美、記錄美，始終對生活、對美好的事物抱有期待。

圖為美術(shù)課上老師進行教學演示。通訊員 陳榮靈 供圖
在演講課堂上，演講老師耐心地教孩子們口部操、區(qū)分平翹舌音、句子停頓等演講技巧。在用繞口令考驗大家時，孩子們都積極舉手挑戰(zhàn)，有的孩子字字清晰，口齒伶俐，令同學們都刮目相看。而相比于演講技巧，演講課更希望告訴孩子們要學會尊重和自信。只有尊重他人，才能讓自己為他人所信服；只有自信，才能獲得勇氣、奮發(fā)向上。

匯報演出，筑夢遠航

支教臨近尾聲，為展現(xiàn)本次支教的成果，也為了給孩子們搭建展示自己的平臺，團隊決定在正式教學的最后一天下午舉行匯報演出，內(nèi)容包括展板展示和現(xiàn)場演出兩部分。展板設(shè)置在教學樓一樓走廊，展出孩子們的自畫像、軟筆與硬筆書法作品、攝影作品和安全教育手抄報，供孩子們及家長參觀欣賞。而現(xiàn)場演出則包括舞蹈、朗誦、合唱和小品，由相關(guān)科目老師提前帶領(lǐng)孩子們進行排練。

圖為孩子們在進行舞蹈排練。通訊員 費冰沁 供圖
7月16日下午，烈日當空，蟬鳴陣陣，在四位小主持人激情澎湃的介紹下，匯報演出拉開帷幕。各班女生們化著簡單的妝容，紅撲撲的臉頰在陽光的映照下顯得格外可愛。伴隨著歡快的音樂，她們跳動輕快的腳步，揮舞舒放的手臂，扭動靈活的身體，綻放燦爛的笑容。西游記師徒四人的防騙小品，表演得惟妙惟肖，令臺下觀眾連連稱贊。而《相信未來》的朗誦和《明天，你好》的合唱令人動容。在演出的最后，“螢光”支教服務團隊成員共同合唱《我的未來式》，歌曲中“我的未來式由我做主”也是成員們想送給孩子們的寄語，希望他們不論未來的道路如何，都要憑借自己的努力去散發(fā)屬于自己的光芒。
本次支教讓團隊成員與一群孩子們相遇、相識、相知，成員們紛紛表示被這群孩子的天真、單純感染，同時也在這段經(jīng)歷中收獲頗豐。團隊成員表示，希望這短短十六天的教學，能夠在孩子們心中種下夢想的種子，照亮孩子們未來前行的道路。