陽光計(jì)算機(jī)，溫暖少年心

本網(wǎng)訊（計(jì)信學(xué)院 卞俊杰）教學(xué)次日清晨，安徽師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院赴祁門縣安凌中心學(xué)校“彩虹e教”本科生社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員劉鈺、方瑤、丁思捷和羅文娟整裝待發(fā)，期待著與孩子們的第一次正式授課，教學(xué)與計(jì)算機(jī)相關(guān)的知識。
考慮到孩子們對計(jì)算機(jī)等科技知識和基礎(chǔ)技能的缺乏，依托自身計(jì)算機(jī)專業(yè)知識背景，首先講解了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史，并依次開展少兒編程及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識等課程。在教學(xué)過程中，孩子們學(xué)到了更多課本以外的科學(xué)知識，開拓了視野，增長了見識。
劉鈺首先從計(jì)算機(jī)的概念入手來展開對計(jì)算機(jī)歷史的介紹，系統(tǒng)地介紹了計(jì)算機(jī)的組成、應(yīng)用以及領(lǐng)域的開創(chuàng)人物，讓孩子們更加清晰地認(rèn)識到幾十年來計(jì)算機(jī)的發(fā)展。劉鈺表示，孩子們上課時(shí)認(rèn)真的態(tài)度是極大的鼓勵，很高興能給孩子們帶來新知識，希望能夠借此激發(fā)孩子們對計(jì)算機(jī)的興趣，去探索奇妙的科學(xué)世界。
丁思捷提出的“編程能干什么？”引起了熱烈討論，孩子們紛紛舉手搶答，將自己的想法向老師和同學(xué)們分享，生怕落后一步。
相信在之后的教學(xué)中孩子們能保持熱情，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教學(xué)的各種知識，了解不同的東西，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的點(diǎn)，給平時(shí)的學(xué)習(xí)生活增添樂趣。