童心永向黨，喜迎二十大

甘肅省慶陽市寧縣焦村鎮玉村的留守兒童們度過了一個豐富而歡樂的暑期。讀書、運動、趣味游戲、紅色教育……來自蘭州理工大學的大學生哥哥姐姐們努力為他們上好每一堂課。劉子豪等7名00后大學生與焦村鎮玉村村一同開展 “一起云讀書”“運動打卡”等課內外知識輔導，為留守兒童的暑期生活增色不少。同時，對當地少年兒童的紅色宣講課堂也在此開展。




















圖1 志愿者與留守兒童合影
 此次活動原計劃以線上線下相結合的方式進行，但由于疫情原因，線下活動暫時停止，部分有條件的同學就近開展了線下活動，其余同學借助云支教平臺以線上的方式進行。即使線下活動無法全面開展，同學們也毫不松懈，積極參與這個活動。首先完成了留守兒童狀況調查與衛生健康教育，其次利用線上線下結合的方式，帶領留守兒童觀看紅色影視、進行頌黨、頌團歌唱以及輔導作業。
 
  圖2 觀看紅色影視、進行頌黨、頌團歌唱。圖3 與孩子們分享學習心得并對其輔導作業


圖3 與孩子們分享學習心得并對其輔導作業
緊接著對孩子們進行體育項目輔導及鍛煉，促進孩子們健康成長、并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
最后團隊進行了第三項活動，宣傳防溺水、用電安全知識、組織觀看紅色影視，進一步提高了同學們溺水安全防范的自覺和識別險情、緊急避險、預險逃生的能力。
此次社會實踐活動，團隊將調查研究統計分析得到的資料和數據，撰寫調研報告，反饋到當地政府部門的同時，到各大媒體投稿，爭取發表。為關注“留守兒童”問題的廣泛宣傳起到積極的作用； 讓留守兒童了解黨史、新中國史，初步建立起對中國共產黨及新中國的認知，培養其愛黨、愛國的情感；幫助留守兒童掌握正確的體育鍛煉方法、并讓其養成堅持體育鍛煉的良好習慣。作為新時代大學生，我們有義務共同承擔起呵護孩子生命的責任，為留守兒童平安健康成長創造了良好的環境。
在此次社會實踐活動中，從前期計劃、準備到后期的總結、處理，都充分的考驗了我們的策劃能力和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都由我們自己去布置，力求做的思路清晰、有條理，這也增強了大家的動手、動腦能力。
在與村干部，家長，退休老人和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。鍛煉自身能力，培養吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，實現自我價值和社會價值。培養大學生的溝通能力、語言表達能力、組織能力，激發大學生勤奮學習、勇于創新、奮發成才的積極性和主動性，爭強大學生的團隊合作意識。一周的支教時間雖然不長，但卻我們留下了一段美好的回憶。我相信，這不緊對與孩子們來說是個充實，快樂，難忘的暑假，更對我們來說是個有意義的暑假。通過這個社會實踐，也讓我感受到了那邊孩子們的獨立，乖巧。雖然相處只有短短的一周時間，但美好的回憶卻是無限量的，希望那邊的孩子們都能快樂，開心的成長。
辛苦一時，受用一生。我們也滿載而歸，紛紛感慨：社會實踐才是我們真正的第二課堂。在這個大課堂里，我們不斷地實踐，不斷地了解社會、了解國情，使自己的理論知識得以充分的應用和展示，增長了才千、奉獻了社會，鍛煉了毅力、培養了品格，所有這些都成為這次社會實踐里的一筆不可多得的財富。