河海大學商學院學子開展“云端筑夢”線上支教前期安排

     為了相應黨的二十大號召，承擔新一代青年的使命與擔當，最大程度幫助在校大學生將平時所學理論與實踐相結合，增強社會責任感和個人的社會實踐能力，河海大學商學院“云端筑夢”實踐團于1月11日正式組建完畢，9位實踐團成員通過線上云支教的形式為所在地區的學生開展實踐服務活動。
在前期準備上，實踐團成員的工作主要集中在聯系生源、活動宣發的初步安排上。基于疫情防控的現狀，生源的聯系難度較大，所以我們將生源選擇在各實踐成員的地區，同時也方便了后續課程的安排和開展；對于活動的宣發，相較于無疫情影響時的條件，宣傳過程的開展形式和活動流程更為受限，對此成員主要采取了線上平臺宣傳推送發行的形式，在最終結果的呈現中，也將繼續使用視頻、調研報告等更為多樣的形式進行宣發，爭取將活動開展過程中的意義和內容得到更加具體的展現。
     對于人員的安排，實踐團成員總共被分為三組。第一組負責興趣拓展教學，主要負責人為大一年級的各位同學，這部分的課程開設類別被設置為剪紙折紙、中國詩詞、日常科學三類，授課人員針對自己的愛好特長，充分發揮自我的能力，為學生帶去別樣的興趣培養，采取三課時統一教學的方式；第二組負責課業輔導，共有六名成員，因為學生年級的不同，實踐團成員采取的是輔導方式為“一對一”，這樣一來，不僅將此項任務的壓力得到了適當減弱，還可借此加強輔導的效果，課時為二課時；第三組負責新聞稿的撰寫和宣發工作，在實踐活動進行到最后時，有專門的人員負責新聞稿的修改和宣發，為活動收尾。
 在支教過程中，每位成員積極參與，興趣拓展組的成員結合自身興趣與小朋友的喜好，準備好每節課的內容，積極調動氣氛，讓小朋友們感受剪紙魅力，感悟詩詞內涵，領略科學神奇；課業輔導組的成員在教學過程中注重問答互動、培養學科素養、作業反饋、總結提升；宣發組的成員認真撰寫每篇新聞稿，拍攝記錄實踐過程，并做好外宣工作，將活動的意義落到實處。
     “云端筑夢”實踐團成員作為當代大學生，不僅僅應把學好課內知識作為自己的目標，還所學運用到實踐中，做到“知行合一”，將知識傳遞給更多需要的人。實踐團成員踐行了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，推動本次支教活動圓滿完成。