崇文明理，“博物”致知——揚大學(xué)子攜文博課堂走進揚州雙博館

“回溯揚州歷史，自春秋建城，至隋唐最盛……”宣講團成員尹然同學(xué)正在廣陵潮的展廳前繪聲繪色地講解揚州城的千年風(fēng)韻，搭配妙趣橫生的研學(xué)手冊，小朋友們不住地點頭，用心體悟著歷史文物背后的“千古一帆”揚州路。

為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于文化遺產(chǎn)保護傳承的重要論述，增強對歷史文物的敬畏之心和中華文化認同，7月11日，揚州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院）（學(xué)前教育學(xué)院）“博物致知，明理正心”文博宣講團隊走進揚州雙博館，開展“文博課堂進博物館”宣講活動�；顒右�“研學(xué)手冊”為導(dǎo)學(xué)路線，設(shè)置“選一選”、“填一填”、“連一連”、“畫一畫”等答題環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)小朋友們依次參觀館內(nèi)各展廳并由志愿者對其進行文物的講解，循序漸進，在“淮左名都”歷史文化的熏陶中感受揚州文化魅力，激發(fā)保護、傳承文化遺產(chǎn)的思想意識。

看，通體純凈的霽藍釉，瓶身一只騰云駕霧的矯健飛龍正追趕著一顆火焰寶珠，襯以如浮動的珊瑚枝一樣的火焰形云紋，頗有叱咤風(fēng)云之勢——這就是被譽為鎮(zhèn)館之寶的霽藍釉白龍紋梅瓶。由于只能遠觀，無法近距離欣賞其細節(jié)，王梓謙小朋友便伸著小腦袋，一邊聚精會神地聽著講解，一邊目不轉(zhuǎn)睛地望著玻璃罩里的文物，“這件梅瓶實在太美了！即便只是遠遠的觀望，也給我?guī)�來了強烈的震撼�?rdquo;說著，王梓謙小朋友像模像樣的畫起了眼前的霽藍釉白龍紋梅瓶，一筆一劃，融入的是對歷史文物的敬畏之心，勾勒出的是揚州燦爛的歷史文化。

寫板、校正、上板、雕刻、印刷……作為活字印刷的前身，雕版印刷以刀為筆，以木為紙，方寸之間雕出大千世界。在參觀雕版印刷與浮世繪藝術(shù)展時，梁妤熙小朋友忍不住感嘆：“原來古代雕版印刷的工藝這樣復(fù)雜！我應(yīng)當(dāng)加倍珍惜現(xiàn)有資源，好好讀書，增長才干，努力報效祖國！”

中華文化源遠流長，中華文明博大精深。此次實踐活動，將非遺文化與美育的有機結(jié)合，旨在呼吁大學(xué)生參與到城鄉(xiāng)歷史文化遺產(chǎn)的保護中，書寫揚州地方特色的文化遺產(chǎn)保護的新篇章。作為新時代青年，教科學(xué)子應(yīng)當(dāng)搭建起文化遺產(chǎn)保護的“坐標系”，齊心協(xié)力、爭創(chuàng)一流，用心感受時代脈搏，做能干會干的“領(lǐng)頭雁”。