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長安大學學子探尋河洛大鼓，于實踐中推動非遺發展

非遺文化千古傳承，非遺保護任重道遠。為進一步推動非遺保護工作，7月12日上午，長安大學赴河南洛陽“共護非遺萬丈湖，同筑百年鄉村夢”暑期社會實踐隊拜訪了張懷生老師在河南省洛陽市所辦的非遺河洛大鼓工作室，旨在深入感受非遺文化河洛大鼓的魅力，了解并體驗河洛大鼓，為宣傳河洛大鼓做出貢獻。

一生堅守大鼓，百年響徹河洛

河洛大鼓，河南傳統地方曲種之一，一種以說、唱為藝術表演手段，敘述故事、塑造人物、表達思想感情、歌唱社會生活的傳統音樂。1961年出生于河南省偃師縣的張懷生，是河南省河洛大鼓的代表性傳承人，一生致力于河洛大鼓的發展、保護與傳承。為此，他不斷探索傳播方式，一方面在以學校為陣地，開設大鼓課程，培養一大批熱愛河洛大鼓的年輕人；另一方面，通過演出、講座、展覽等，將河洛大鼓藝術推向更廣泛的群眾，使更多人了解和喜愛這一傳統藝術形式。
張懷生老師對于實踐隊的到來感到十分高興，向實踐隊員們詳細介紹了河洛大鼓迄今為止的發展歷史及其歷程。在深入了解河洛大鼓的發展起源后，張懷生老師拿出了表演河洛大鼓的裝備，從站姿、手板、發力技巧，手把手教授實踐隊員們河洛大鼓。同時，張老師還為實踐隊員們表演了自己創作的戲曲。實踐隊員們親自體驗了河洛大鼓，也深切感受到了這一非遺文化的無限魅力。

圖為非遺傳承人張懷生向實踐隊講解河洛大鼓歷史

圖為實踐隊在張懷生指導下學習河洛大鼓基本動作

細雨無聲潤物，大師無私傳承

同時，實踐隊員們對張懷生老師進行了采訪，張懷生老師為了宣傳河洛大鼓，十幾年一直堅持著公益演出，親身進入社區、學校、各大節目舞臺，甚至有時候自費前往演出地點。張老師表示河洛大鼓現在面臨的最大問題是缺少干實事的繼承人。他表示，作為河洛大鼓的繼承人，不能只掛著河洛大鼓的名頭，不干實事，要深入領悟、掌握河洛大鼓的精髓，并且將河洛大鼓更好地傳承和弘揚下去。張懷生老師也提出，把河洛大鼓帶進大學校園是十分必要的。當今國家的脊梁是大學生一代，大學生應該懷著責任心把河洛大鼓完完整整地傳承和弘揚下去，讓它成為非遺文化中的一顆明珠。

圖為實踐隊員采訪非遺傳承人張懷生

念念不忘的是傳承，令人動容的是匠心

分別前，張老師語重心長的告訴實踐隊員：“你們年輕人未來是建設國家的棟梁之材，國家的建設需要你們來做，文化的傳承更需要你們來做。”文化的傳承是需要每一代人的付出，如今河洛大鼓的傳承面臨困難，只有老一輩藝術家的堅守是不夠的，還需要當代青年一代的支持與努力，秉持著匠心，宣傳非遺文化，讓非遺文化走的更遠。
通過此次實踐活動，實踐隊員們深切感受到非遺文化河洛大鼓的獨特魅力，同時他們對自身的責任有了更深的認識，作為新時代青年，他們要明確保護和宣傳非遺文化的目標，下決心，干實事，積極推進非遺發展。