1月21日上午，膠東薪火紅脈調研團走進煙臺山愛國主義教育基地，進行“紅色故事開發對開展愛國主義教育的意義——聚焦于膠東地區解放戰爭的研究”的實踐活動。
                                                                                                    
       調研前，我們廣泛收集相關資料，明確調研方向，精心設計了包含紅色故事開發關鍵內容的半結構式訪談提綱。
       實地調研時，我們參觀了煙臺山愛國主義教育基地的展覽與遺跡，觀察基地環境、展陳和游客參觀情況。張楨同學與工作人員交談后了解到，膠東紅色故事與地域文化緊密相連。解放戰爭時期，膠東戰略地位重要，這些膠東紅色故事見證了軍民團結奮斗，承載著堅韌、奉獻等精神，為基地開發提供了深厚底蘊和獨特優勢，例如百姓冒險為部隊送情報的故事就充分體現了這一點。
公司秉持“傳承紅色基因、創新文旅融合、弘揚愛國精神”的理念，致力于將基地打造成傳播紅色文化的關鍵窗口。為此，公司組建專業團隊，通過走訪老戰士、查閱檔案、網絡征集等方式收集故事素材，并依據歷史真實性、教育價值、地域特色和故事完整性進行篩選，確保開發出優質且能激發愛國情懷的故事。
在呈現形式上，基地采用傳統與創新結合的方式。傳統方式是通過實物、圖文展示文物資料，由講解員講述，讓游客感受歷史。比如在戰役展覽中，武器、信件等實物配合講解，讓游客仿佛回到戰爭年代。
       創新方面，基地打造線上展覽，方便游客隨時參觀；開發紅色文創產品，將紅色文化融入生活；借助社交媒體開展互動活動，例如紅色故事分享會等，吸引更多人關注，擴大故事傳播范圍。
                                                                                                                      
       張楨同學在與游客交流發現，紅色故事開發在愛國主義教育上成效明顯。很多游客參觀后深受觸動，游客們的愛國情感被激發，對膠東解放戰爭歷史也有了更深入的了解�；�地與學校、社區、企業合作開展的研學旅行、文化講座等活動，讓紅色故事走進不同群體，營造了濃厚的愛國氛圍。
但基地開發也面臨挑戰。資料收集困難，年代久遠使部分資料缺失，老人記憶模糊也增加了核實難度。創新模式中，數字化開發和社交媒體推廣存在技術更新快、專業人才不足的問題，影響了紅色故事的傳播效果。
       通過這次實踐活動，膠東薪火紅脈調研團深刻認識到膠東紅色故事開發對愛國主義教育意義重大且潛力巨大，但開發之路任重道遠。一方面，紅色故事是激發愛國情感、傳承歷史記憶的生動教材，能有效促進愛國主義教育開展；另一方面，當前面臨的挑戰也制約著紅色故事開發的深度與廣度。為此，調研團認為應多方發力。在資料收集上，進一步動員社會力量，鼓勵更多民間人士提供線索和資料，利用現代技術建立數字化資源庫，方便資料保存與共享。在人才培養方面，與高校相關專業合作建立實習基地，為學生提供實踐機會，同時也為基地注入新鮮血液；定期組織內部人員培訓，提升專業素養。技術創新上，加大資金投入，探索新興技術在紅色故事展示中的應用，如利用虛擬現實、增強現實技術打造沉浸式體驗項目。宣傳推廣層面，加強與主流媒體合作，策劃系列專題報道，利用短視頻平臺發起熱門話題挑戰，吸引更多人關注膠東紅色故事，讓紅色文化在新時代綻放更耀眼的光芒。