打開心門，讓愛進(jìn)來

近幾日，我們正式開展了希望小屋的支教活動。
第一天，我先是和孩子們進(jìn)行了簡單的見面。見到孩子們的第一眼，我就被深深吸引，他們的臉龐青澀稚嫩、活力洋溢，上揚(yáng)的嘴角像清晨剛剛綻放的花朵，明亮的眼眸像黃昏時(shí)柔和的太陽。望向他們飽含求知欲的雙眼，疲憊仿佛都像被融化了一般。
他們依次向我進(jìn)行自我介紹，每個(gè)站起來都會有禮貌地先和我問號，然后大聲響亮地報(bào)出自己的姓名和興趣愛好等等，甚至有幾個(gè)調(diào)皮的男生互相比誰的聲音更大更響亮，他們憨態(tài)可掬的樣子引來同學(xué)們的哄堂大笑。
我望向他們：扎歪的馬尾，皺皺巴巴的紅領(lǐng)巾，5毛錢的雪糕......一切仿佛把我拉到那段無憂無慮的小學(xué)時(shí)光。但此時(shí)的我不再是不修邊幅的小毛頭了，也不再為了幾塊錢的零食天天拽媽媽的衣角了。從講臺下到講臺上，我跨越了心里的顧慮、擔(dān)憂、恐慌，用著已經(jīng)漲紅的臉，激情的講述著我的第一堂語文課，一字一句的傳授著當(dāng)年老師對我講述的道理，迫不及待的想把自己所知、所會，全部相授。看著他們就像看著當(dāng)時(shí)的自己，看著自己就像看著他們的一個(gè)個(gè)光彩奪目的未來，此時(shí)的我已熱淚盈眶。
短短一天的接觸下來，我們已經(jīng)十分熟絡(luò)，仿佛早就認(rèn)識一般。其中也有一些剛開始不茍言笑的孩子們，漸漸開始嘗試和我交流，來問我問題之類的，我也和其他老師了解到有一些孩子不幸福的家庭和童年，我漸漸明白，他們表面的冷漠、平靜或者是嬉笑都是長久的傷痛內(nèi)心下的一種保護(hù)色，他們害怕失去，所以不敢擁有；他們害怕分離，所以假裝冷漠。但世界上任何一座牢籠，愛都可以破門而入。這次活動就像一束陽光，打開了孩子的心扉，在那之后，愛和陽光會源源不斷地射進(jìn)來，照亮他的成長的道路，最終他也會成為傳遞愛的發(fā)光體。而我們要做的，就是成為一把鑰匙，打開他們心里的那座牢籠的大門，放他們出去飛向廣闊的世界和天空。
通過和班級同學(xué)們的接觸和交流，我對之后的支教生活更加充滿動力和信心，愿在這個(gè)假期里，我們能相互陪伴、彼此成就，一起打造更美好的明天！