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探訪楓景村，奏響青年聲
張文

  秉承“傳承大學(xué)精神，構(gòu)建和而不同新農(nóng)村”的精神，遵循“喜迎二十大，永遠(yuǎn)跟黨走，奮進(jìn)新征程”的主題，我參加了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)以校團(tuán)委為領(lǐng)導(dǎo)，黎婷老師為指導(dǎo)的為期七天的“救在身邊”教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  三下鄉(xiāng)是我校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，所謂三下鄉(xiāng)，即“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)。我們以大學(xué)生志愿者的形式，深入本次下鄉(xiāng)的目的地——楓景村，為的就是從體驗(yàn)基層民眾生活，調(diào)研基層社會(huì)現(xiàn)狀中，傳播先進(jìn)文化和科技，通過這系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從而提高我們自身的社會(huì)實(shí)踐能力和思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)更多地為基層群眾而服務(wù)。

  七月，恰逢建黨周年以及香港回歸25周年，為了迎接即將召開的二十大，聽從黨的號(hào)令，本次三下鄉(xiāng)必然是我個(gè)人生涯中不可磨滅的濃墨重彩的一筆。我校通過校紅十字會(huì)與本次目的地楓景村維系著長(zhǎng)期友好的關(guān)系，在校紅十字會(huì)創(chuàng)辦的這些年中，我們遵循著國(guó)家與省紅十字會(huì)的號(hào)召，長(zhǎng)期且定期前往楓景村開展支教、下社區(qū)等服務(wù)性活動(dòng)，與楓景村村民達(dá)成了長(zhǎng)期友好合作的關(guān)系，所以此次下鄉(xiāng)開展卓有成效。以下是我的個(gè)人心得體會(huì)：

  我們隊(duì)伍本次的主題是“普及救護(hù)知識(shí)，關(guān)愛身心健康”。作為校紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)的一員，經(jīng)過兩年的訓(xùn)練與磨礪，我已熟練掌握CPR、包扎、意外傷害防護(hù)等技能，也早在2020年下半年取得了省紅十字會(huì)救護(hù)員證，并且?guī)ьI(lǐng)了兩次的省紅十字會(huì)救護(hù)員培訓(xùn)及一些其他形式的救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。所以我本次充當(dāng)了團(tuán)隊(duì)實(shí)操組中的一員，勵(lì)志將救護(hù)知識(shí)帶入楓景村的每家每戶。從團(tuán)隊(duì)人員挑選來說，由黎婷老師親自挑選，親自考核，黎婷老師的原話是“我們不需要很多人，每一個(gè)人都要有自己對(duì)應(yīng)的工作，要知道去干什么、怎么去干。”聽到這番話，我更加堅(jiān)定了此次前往下鄉(xiāng)的決心，能真正為村民辦實(shí)事，而不只是形式主義，這是我決定參與的意義所在，最終呈現(xiàn)出的隊(duì)伍，才能井然有序的把事情辦好，既方便了我們，也方便了村民。我們團(tuán)隊(duì)在出發(fā)前進(jìn)行了多次培訓(xùn)，集中了兩天的時(shí)間來進(jìn)行分工考核，黎婷老師督促我們將所有成員要做的事情一一列舉出來，每一件事情對(duì)應(yīng)相應(yīng)的人，有了合理的前期規(guī)劃規(guī)劃給我們活動(dòng)的有序展開打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

  出發(fā)的第一天，即使我們已經(jīng)提前去楓景村踩好了點(diǎn)，要做的事情在心里也有了個(gè)數(shù)，但對(duì)于即將發(fā)生的未知事物的期許仍然在我心中波動(dòng)。天氣雖然炎熱，但在村子里郁郁蔥蔥樹木的蔭蔽下，吹著遠(yuǎn)處的山帶來的清風(fēng)，似乎也并沒有很燥熱。早上我們先去拜訪了村長(zhǎng)和村書記，得知在黎婷老師的溝通和村民的大力支持下，村委會(huì)為我們提供了帶有空調(diào)的休息室、課桌等相當(dāng)優(yōu)越的環(huán)境，為我們開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)添磚加瓦。與村長(zhǎng)和村書記簡(jiǎn)單地討論了我們這幾天的規(guī)劃之后，我們分成三批對(duì)村里的居民進(jìn)行走訪。據(jù)我了解，村里大部分居住的都是老人和小孩子們，多為農(nóng)大的退休工人及其孫子孫女。村子里多為泥濘的道路，并沒有城市的高樓大廈和柏油路，雖然脫離了我所熟悉的環(huán)境，但村子里老人的和藹和小孩子們的熱情可愛，讓我感覺很快就熟悉了村里的村民，融入進(jìn)了這個(gè)村子。其中令我印象深刻的是一位96歲的老人，她是農(nóng)大的退休教師，我們剛進(jìn)家門她就很熱情地站起來和我們說話，還問我們喝不喝茶，老人家雖然已經(jīng)96歲高齡，但是還是看上去身體硬朗。通過我們的訪問，了解到，村子旁邊就有一個(gè)診所，平時(shí)村民們看病什么的很方便，但是由于疫情，有些路封了，平時(shí)村民們出去買菜上班交通就有些不便了。下午的時(shí)候由于我們的走訪和村書記在群里發(fā)的通知，有很多小孩們帶著作業(yè)和書本來到我們的場(chǎng)地，小孩們都很聽話，第一天雖然有些忙碌，但還是很欣慰。

  村子里面有一個(gè)水庫(kù)，所以我們將防溺水作為了此次實(shí)踐的重點(diǎn)，用了半天的時(shí)間來普及防溺水知識(shí)。我們首先去到水庫(kù)踩點(diǎn)，水庫(kù)邊有很多醒目的防溺水告示牌，水庫(kù)很大而且有坡，但是上面沒有圍欄，倘若小孩們?nèi)ニ畮?kù)邊玩耍很容易就掉下去。我們通過具體講解防溺水“六不”，向小孩和家長(zhǎng)們普及如何自救以及救人的技能，安心地將這一版塊告一段落。CPR（心肺復(fù)蘇）是我在紅會(huì)工作的重中之重，我們帶了兩個(gè)假人模型過去，通過展示精美的PPT和手把手教學(xué)的方式講解CPR的十個(gè)步驟，并讓小朋友們自己嘗試，為了杜絕危險(xiǎn)，我們告知小朋友們不要對(duì)沒事的人例如自己的朋友和家長(zhǎng)進(jìn)行CPR救助，小朋友們認(rèn)真聽講踴躍舉手發(fā)言，學(xué)的有模有樣的。平時(shí)完成了主要的工作以后，我們就為小朋友們輔導(dǎo)功課、帶他們讀書，在學(xué)習(xí)完時(shí)候給予適當(dāng)?shù)姆潘�，帶他們�(nèi)ゴ虼蚧@球、羽毛球。我們走的時(shí)候，小朋友還說特別舍不得這些哥哥姐姐，開學(xué)要請(qǐng)我們吃飯，我感覺心里很溫暖。

  為期七天的三下鄉(xiāng)不知不覺間結(jié)束了，我已經(jīng)習(xí)慣了和小朋友與家長(zhǎng)們相處的時(shí)光，時(shí)間飛逝，我的心中充滿了不舍。在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我個(gè)人成長(zhǎng)了許多，我掌握了如何將學(xué)到的知識(shí)傳授給其他人，如何有安排地規(guī)劃一件事情，更是領(lǐng)悟了一粥一飯當(dāng)思來之不易的真諦。我見證了農(nóng)村里相對(duì)艱苦的環(huán)境，見證了那些老人和小孩生活的不易，但我見證的更多的是村民們的淳樸熱情，和由內(nèi)而外散發(fā)出來的善意。只有親身經(jīng)歷過才能真正地感同身受，此次楓景村之旅讓我更加懂得了當(dāng)代青年的職責(zé)，我們不僅背負(fù)著振興農(nóng)村的重?fù)?dān)，我們更懷揣民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。這次活動(dòng)的目的在我看來已經(jīng)達(dá)成了，不僅教會(huì)了家長(zhǎng)和小朋友們一些救護(hù)知識(shí)，更是踐行了我們?nèi)�下鄉(xiāng)的宗旨，將大學(xué)生和村民的心連在一起，只有心貼的更近，才能真正地樹立為“三農(nóng)”服務(wù)的意識(shí)，才能更好地為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。愿以吾輩青春，護(hù)我盛世中華。