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裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。“這說(shuō)明知識(shí)與實(shí)踐是永遠(yuǎn)也分不開(kāi)的，實(shí)踐中是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也可以培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。我想，我應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，去貢獻(xiàn)自己的一份力量。伴隨著暑假的到來(lái)，學(xué)校團(tuán)委號(hào)召“大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐鍛煉”，各院拉開(kāi)了“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐”的序幕，踏上了“三下鄉(xiāng)奉獻(xiàn)與鍛煉成長(zhǎng)”的旅程。而我也很榮幸的成為了這次下鄉(xiāng)隊(duì)伍——“‘救’在身邊 教育關(guān)愛(ài)服務(wù)團(tuán)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一員。
實(shí)現(xiàn)美好理想，離不開(kāi)篳路藍(lán)縷、胼手胝足的艱苦奮斗。過(guò)去的輝煌成就是靠艱苦奮斗取得的，更加美好的明天仍需發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神來(lái)創(chuàng)造。
教育部對(duì)十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議第6670號(hào)建議中提到的“關(guān)于將心肺復(fù)蘇術(shù)作為高中畢業(yè)生必備技能之一的建議”做出答復(fù)。答復(fù)中指出，將心肺復(fù)蘇和急救知識(shí)納入學(xué)校健康教育，將急救知識(shí)納入基礎(chǔ)教育相關(guān)課程。其中，將心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)等院前急救技能作為大學(xué)生健康教育重要內(nèi)容，明確規(guī)定要樹(shù)立安全避險(xiǎn)意識(shí)，掌握常見(jiàn)突發(fā)事件和傷害的應(yīng)急處置方法，提高自救與互救能力。明確把學(xué)生健康知識(shí)、急救知識(shí)，特別是心肺復(fù)蘇納入考試內(nèi)容，把健康知識(shí)、急救知識(shí)的掌握程度和體質(zhì)健康測(cè)試情況作為學(xué)校學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、畢業(yè)考核和升學(xué)的重要指標(biāo)。此外，教育部結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)，在中小學(xué)道德與法治、體育與健康、生物學(xué)、地理、化學(xué)等學(xué)科融入了急救知識(shí)相關(guān)內(nèi)容。
本次三下鄉(xiāng)，旨在普及救護(hù)知識(shí)，關(guān)愛(ài)兒童身心健康。由于本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)實(shí)施對(duì)象是中小學(xué)生，所以在傳授知識(shí)時(shí)主要圍繞止血包扎、燒燙傷處理、溺水急救、海姆利克、中暑處理等簡(jiǎn)單易掌握的技能。活動(dòng)前期我們統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)，目的是更熟悉這些專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)做了詳細(xì)的計(jì)劃準(zhǔn)備，這些準(zhǔn)備解決了我們?nèi)�下鄉(xiāng)活動(dòng)中遇到的80%以上的問(wèn)題。當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)也非常支持我們的活動(dòng)，不僅為我們提供場(chǎng)地，還幫助我們宣傳，讓更多的村民參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓更多的村民了解、掌握了一定的急救技能。而村干部更是身先士卒，積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，牢牢的掌握我們普及的每一項(xiàng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)、技能。
  活動(dòng)期間，我們營(yíng)隊(duì)共同度過(guò)建黨一百零一周年，為黨送出我們的祝福，我愛(ài)你偉大的黨，祖國(guó)繁榮昌盛。同時(shí)，黨的二十大即將召開(kāi)，不忘初心跟黨走，建功奮進(jìn)新時(shí)代。“不忘初心、牢記使命”是中國(guó)共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨的本質(zhì)要求和一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人的矢志追求。
今天，暑期 “三下鄉(xiāng)“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)宣告結(jié)束，在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒(méi)有接觸到的東西。從一開(kāi)始的緊張到現(xiàn)在的游刃有余，這也鍛煉了我的綜合素質(zhì)和技能，這對(duì)我今后的生活會(huì)起到重大幫助作用。我希望自己能為這個(gè)社會(huì)盡綿薄之力。在不斷的發(fā)展中，我得到更多的提高，我明白我自己需要更多的提高，已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)三年大學(xué)生活的我，清楚自己仍不適應(yīng)社會(huì)生活，我需要繼續(xù)不斷的努力，在實(shí)踐中不斷的提高自我。
身為本次三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)中的一員，我協(xié)助做好各類(lèi)工作，解決問(wèn)題。為團(tuán)隊(duì)盡一份力，同時(shí)在社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神與實(shí)踐能力，更加注重團(tuán)隊(duì)合作和集體協(xié)作。同時(shí)需要主動(dòng)做自己的工作，不能一味等著別人分配給你，應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)。
團(tuán)隊(duì)中需要理解包容。我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿強(qiáng)加給他人。己所不欲，勿施于人。學(xué)會(huì)理解，包容他人，包容社會(huì)，包容世間的一切。其實(shí)從下鄉(xiāng)的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，事情都不是一帆風(fēng)順的，但每次遇到問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)共同商量找出解決問(wèn)題的辦法。而在商量過(guò)程中，雖然有時(shí)產(chǎn)生分歧，但我們都能互相理解。我們應(yīng)當(dāng)懂得站在他人的立場(chǎng)想問(wèn)題。
作為新時(shí)代的新青年的我們，有義務(wù)，有責(zé)任要以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)積極投身鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)，努力把所學(xué)知識(shí)發(fā)揮到極致，在祖國(guó)最需要的地方綻放青春之花，不怕困難、勇往直前，時(shí)刻走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。