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mbti能否幫助年輕人更好的認知自己

MBTI職業性格測試能否幫助當代年輕人更好地認知自己(反方)

一辯稿
背景
謝謝主席,問候在場各位。
近日mbti作為一種性格評估理論模型,在網絡上引起了廣泛討論,有人認為mbti與幾年前爆火的星座觀一樣,將測試者貼上16種標簽,是巴納姆效應的體現,沒有什么可信度和實際意義,;有人卻認為可以從中受益,更好的認知自己,由此引出了我們今天的辯題:mbti職業性格測試能否幫助當代年輕人更好地認知自己。
開宗明義,MBTI是一種迫選型、自我報告式的人格測評工具,用以衡量和描述人們在獲取信息、做出決策、對待生活等方面的心理活動規律和不同的人格類型表現。認知是認識過程的一種產物,是更深層次的認識。基于對年輕人自我認識的影響,我方堅持認為mbti職業性格測試不能幫助當代年輕人更好地認知自己。接下來,我方將從以下兩個方面論述我方觀點。
首先,皮格馬利翁效應指人們基于對某種情境的知覺而形成的期望或預言,會使該情境產生適應這一期望或預言的效應。在進行MBTI職業性格測試時,測試者往往會受到該效應的影響,從而可能有意或無意地提供不真實的答案或有意識地修飾答案,以便符合自己的期望或社會預期。試者希望得到“外向型”結果,他可能會選擇更多地回答與外向型有關的問題,而不是根據實際情況來回答問題。這樣就可能會導致測試結果失真,不能真正反映測試者的實際個性。不僅如此,測試者的心態和情緒狀態可能也會影響測試結果。如果測試者在測試時感到沮喪、疲憊或焦慮,他/她可能會回答更消極的問題,并將這些情緒帶入
測試結果中。這就可能導致測試結果不準確,無法真實反映測試者的個性和性格,而不能幫助年輕人更好的認知自己。
    其次,mbti的提出者師出無名,對心理學也沒有透徹的研究,MBTI的理論基礎是來自卡爾·榮格的心理學理論,它認為人類個體會傾向于使用自己的感覺、直覺、思考和情感四種心理功能中的兩種心理功能,以應對外界的各種情境。后代心理學家指出,榮格理論的嚴謹性有待考證,MBTI的理論基礎缺乏大量實證研究的支持。MBTI測試的選項中左右兩端的差距的定義沒有科學的標準。例如,恐懼這一表現的兩個選項沒有一個科學明確的標準。而且,面對測試的結果,沒有學過心理學的測試者也未必能夠讀取有效數據。近期研究表明,2022年本科畢業生人數大約為958.2萬人,而心理學專業本科畢業生不足4000人。所以,絕大多數年輕人對測試結果難以理解。
綜上所述,我方堅持認為“MBTI職業性格測試不能幫助年輕人更好的認識自己。”
二辯稿
對方辯友剛剛提到了MBTI是一種迫選型的人格測評工具,迫選型心理測試是一種在特定情境下,要求測試者從兩個或多個選項中做出選擇的評估方法。盡管這種測試在某些情況下可能有價值,但其弊大于利
一、結果解釋困難
迫選型心理測試的結果通常需要專業的解釋。因為每個選項可能都有其特定的含義和背景,結果的解讀需要具備深厚的專業知識和經驗。非專業人士可能無法準確理解結果的含義,從而造成誤讀或誤解。
二、測試穩定性不足
迫選型心理測試的穩定性相對較低。由于測試者的個人經歷、情緒狀態、認知方式等因素可能影響他們的選擇,因此測試結果可能會隨著時間、環境的變化而變化。這就使得這種測試的可靠性受到質疑。
三、迫選選項可能導致決策困難
迫選型心理測試通常只提供有限的選項,這可能會讓測試者在做決定時感到困擾。在現實生活中,我們往往需要處理的是無盡的可能性和復雜性,而這種測試方式無法真實地反映出這種復雜性。
四、缺乏全面評估
迫選型心理測試往往只關注一個特定的方面或技能,而忽略了對一個人的全面評估。人的能力和性格是多元化的,單一的測試方法無法全面地反映出一個人所有的優點和特質。
其結果解釋困難、穩定性不足、可能導致決策困難,缺乏全面評估由此看來MBTI使年輕人不能更好的認知自己。
三辯
謝謝主席,問候在場各位
1. 我們在生活中遇到某些選擇時會受到主觀因素的影響,傾向于選擇自己所喜愛的,那么我想請問對方辯友,我們在完成mbti測試時會不會也同樣受到主觀性的影響?
 
是(承認)既然我們在完成mbti測試時會受到主觀因素影響,傾向于選擇自己所喜歡的選項。
 
不是(不承認)但是根據皮格馬利翁效應,人們會不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。簡而言之,你期待什么,你想要成為什么,你就會得到什么。人們無法避免主觀因素的影響和外界的干擾,所以在我們完成mbti測試時,我們的選擇會不自覺地被影響。
 
2. 就比如說你不太喜歡那些穿奇裝異服和染發的人,對他們有一定的偏見,可能當你見到這樣的一個人時,你就會帶有這個偏見去認識他,不管他實際上到底是怎樣一個人,你都會不自覺地對他帶有這個壞的濾鏡。那么我們在完成mbti測試時,同樣的會被影響,那么在這種影響下,你做出的測試結果不一定準確,可能對于你自我認知有一定偏差,那么這種帶有偏差的自我認知,我方認為不會幫助年輕人更好地認識自己。
3. 如果在你使用某種工具來幫助你完成工作時,這種工具本身的工作機理就不具有科學性,那么這種工具對工作的開展并起不到幫助,這點沒有問題吧。
而我們可以看到mbti它的科學性是有待考證的,甚至可以說是不具有科學性的。mbti的提出者師出無名,他們只是心理學的愛好者,對心理學也沒有透徹的研究,mbti的理論基礎是來自卡爾·榮格的心理學理論,它認為人類個體會傾向于使用自己的感覺、直覺、思考和情感四種心理功能中的兩種心理功能,以應對外界的各種情境。但是后代心理學家指出,榮格理論的嚴謹性有待考證,mbti的理論基礎缺乏大量實證研究的支持,那么mbti測試結果的科學性就得不到保證。
 
4. 就比如說某一個測試題問你在遇到某種事情時產生的恐懼程度,它有較高程度的恐懼和較低程度的恐懼,那么我想請問對方辯友是否有一個科學明確且統一的區分標準。
 
有,那么我想請問對方辯友,這個科學明確且統一的區分標準是什么?
 
沒有,因為mbti的結果是通過分析問題的答案得出的,而這個問題的答案本身就沒有一個科學明確且統一的劃分標準,是不是可以說這個問題的答案本身就不科學,那么mbti的測試結果的科學性也就毫無根據。
 
5.而且很多大學生都不能夠真正的理解mbti測試結果的含義,何況是沒有受過高等教育的測試者如何能夠理解mbti測試結果的含義?
 
因為mbti測試本身就是一種迫選型心理測試,而迫選型心理測試的結果通常需要專業的解釋。因為每個選項可能都有其特定的含義和背景,結果的解讀需要具備深厚的專業知識和經驗。非專業人士可能無法準確理解結果的含義,從而造成誤讀或誤解。根據統計數據表明,2022年本科生畢業人數大約是958.2萬人;而心理學專業的本科生畢業人數不足4000人,在大學生中系統的學過心理學的人數占比不足萬分之四,更何況是沒有接受過高等教育等大部分年輕人,所以說這個測試的結果對于絕大多數年輕人是難以理解的,那么其效果也就微乎其微。
小結:
謝謝主席,問候在場各位
回歸我方論點:我方認為mbti不能幫助年輕人更好的認識自己。首先我們在完成mbti測試的時候本身就帶有一定的主觀性,會不自覺的受到影響,從而導致測試出來的結果不一定與自己的真實情況相吻合,具有一定的偏差,這種帶有偏差的認識是達不到幫助年輕人更好地認識自己的效果。且我們可以看到mbti測試本身的科學性就有待考證,并且mbti測試的選項并沒有一個科學明確且統一的劃分標準,測試問題的答案本身就不具有科學性,那么測試結果的科學性也是毫無根據的,mbti測試結果的對于絕大多數年輕人來說是難以理解的,那么其對年輕人認知自我的效果也就微乎其微。
四辯
四質一:謝謝主席,問候在場各位。有請對方一辯。
1.人在做題的時候會受到我們本身主觀意愿的影響沒問題吧。(對方若承認,我方可說我方也承認這一點,所以我們可以基于這一點展開討論;若對方不承認,我方可說 關于這一點,我方二辯會給您做出解釋。)
2.您方認為認識與認知有什么區別。(我方認為,認識只是對事物的表面的了解,而認知則是對于機理或原理方面深層次的掌握。所以這是我們今天討論認知自我,需要討論到的層面)
3.我們今天通過討論這個測試結果對于年輕人自我認知的影響來判斷有助于還是無助于沒問題吧。(若對方承認,我方可說  沒錯,這就是我們雙方今天應該去討論比較的地方)
四辯結辯:(底層邏輯 mbti測試會受到主觀性的影響,且缺乏科學性,他無法幫助年輕人更好的認知自我。)
謝謝主席,問候在場各位,下面請允許我代表反方進行總結陳詞。
(首先,明確mbti人格測試到底是什么東西,它是一個迫選型的,自我報告式的人格測評工具。這種迫選型的的測試通過簡單的二分法就將人給定義,太過于籠統,16個人格類型絕對無法概括世界上如此之多的年輕人。且這種自我報告的模式會受到主觀判斷的影響,從而導致對自我認知的偏差。)
其次,我方始終認為,認識自己不代表就認知自己了。認識是一種淺層次的,而認知是需要真正了解,更為深層次的東西。比方說,我喜歡吃西瓜,認識僅僅是我知道我喜歡吃西瓜,但是認知應當是我為什么喜歡吃西瓜。更何況關于“我是誰”這個問題,千百年來無數的人都在思考,但真正能回答這個問題的人又有多少呢?所以說,認知自己是一個長期的,需要經歷許多事件,更為深層次的理解。
再講一下我們雙方場上的爭論點。(駁對面)
1.以偏概全,對方......實在是盲人摸象,一葉障目
2.惡意逃避,對方對于......問題始終避而不談
3.斷章取義
4.顛倒主體
(1.依舊是基于皮格馬利翁效應,mbti測試會受到主觀意愿的影響,因此它無法完全客觀的展示我們的人格特點。
2.從起源來講,mbti由兩個心理學愛好者所創,其科學性有待考證。從理論來講,它缺乏大量實證研究的支持。從其題目來講,它的選項沒有一個科學明確的統一區分標準,因此無法保證結果的科學性。因此這個測試是缺乏科學性的,他無法幫助年輕人認知自我)
從我是誰這樣的人生三問開始,我們就從來沒有停下過探尋自我的道路。mbti的誕生好像給了我們微光。我們在選擇時不可避免地帶上了自我的色彩和隱在背后的粉飾,看到
的是模糊了的鏡子的自我。又或者我們看著那個自己,那一縷長發是溫柔還是熱情,我們久久不敢決定。或許更可悲的是看著別人為我們畫下的久違的肖像畫,卻不知起筆便已錯。我們也在不知不覺中選擇相信了別人的畫筆,忘了自己還殘留著墨香的手。
心理咨詢是通過什么方式;mbti無法與大醫院的效果達到一致。找例子,專業的心理研究
迷茫不一定是因為沒時間思考,可能是由于世界變大。
 
    作者:許良    來源:湘潭大學化學學院辯論賽
    發布時間:2024-09-26    閱讀:
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