中醫藥作為中華民族原創的醫學科學，是中華文明的杰出代表，深刻反映了中華民族的世界觀、價值觀、生命觀、健康觀和方法論，兼具科學和人文的雙重屬性。當今時代，我們自己的傳統文化在不斷的被挖掘并且更好的傳承。為了弘揚中醫文化，發展傳承四川本土的中醫精神，薪火實踐團蜀地醫道尋根隊于七月十三號尋訪著名老中醫雷鳴教授。
（人物簡介）雷鳴教授，畢業于成都中醫藥大學，曾任職于成都中醫藥大學附屬醫院，同有三和中醫，成都仁同中醫，先后從學于曾榮修先生、盧崇漢先生、劉力紅教授、諾娜·弗蘭格林教授等師長，致力于中醫、針灸的臨床、研究與教學工作已30年。
（采訪內容）
“指點迷津”
對于整個中醫的學習生涯中有遇到困難或者是困惑的地方，教授認為，在大學五年的學習生涯中，她遇到的困惑和當今中醫學子應該是一樣的，不知道自己所學的東西是什么，怎么去應用，陰陽五行到底如何使用，怎么與臨床相結合，大學五年就是這樣迷茫地走過來了。畢業了之后這種困惑仍然存在，盡管經過每年的學習和臨床上實習老師的指導，之后的十四年都是較為混沌和迷茫的，用藥不清楚怎么去用，只能參考教科書或者其他的書籍去套一個方子，有時候有效用，有時候沒效用，連面對一個小小的感冒，心中都不是很篤定，沒有很好的把握去解決它。
  但教授同時也給出了采訪團成員相應的解決辦法，她認為真正有所感悟的時候是醫行到一個階段的時候，對于她來說是進入到學習五行針的這個階段，因為在接觸五行針之前之前十幾年前的行醫都只是停留在物質和肉體上去操作的，黃帝內經所講的生命的結構所講的是“形神兼具”，生命的結構不只是僅僅停留在形體這個層面，它還有一層形而上的結構，也就是我們說的“神”這個層面，或者說是心的層面。在接觸到五行針之后才真正接觸到心這一門學問，之后，才知道這種形而上的對心與神的療愈，它對生命的操作到了另外一個維度。

“從醫初心”
徐潤開同學詢問了教授作為一個醫生最重要的是什么，教授給出的回答是作為一個醫生最重要的是初發心，也就是發心。因為學醫的道路和其他路比并不輕松，很有可能是十年或者二十年磨一劍，需要經過漫長的時間積累才能最后呈現演繹出想要的東西，是什么能在那么長的時間里給與動力，定住學醫之人，讓學醫之人堅持下來呢，在這就是因為初心，所謂醫者，就是治病救人，“發大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦”。
“學貫中西”
采訪團成員還向教授提出了作為中醫學子該如何看待西醫的問題，教授認為當今時代很有必要去學習西醫，因為中醫如果過分強調自己學科的優勢而否定其他學科的話是很偏執的。西醫經過幾百年的迅速發展，它在解讀身體結構上具有很強的優勢。現在中醫的臨床上是很少看見對急癥的處理的，很多急癥是靠西醫就能處理，沒必要冒那么大的風險讓中醫來處理，比如急性闌尾炎，急腹癥和有些腫瘤之類的病癥。腫瘤真正形成癌癥的時候，它的生長擴散趨勢很迅速，是不會給生命留下時間的，所以如果在身體條件允許的情況下，西醫的手術和化療方案能完全為生命爭取時間，我們的中藥是需要時間和周期來修復其損害的臟器的。通過學習西醫，我們可以知道哪些階段中醫需要西醫幫助，哪個階段西醫反過來需要借力于中醫，而哪個時機又是應該中醫發揮它作用的時候。我們要同時了解了解兩個學問，了解它們的長與短。
教授還講述了作為中醫學子當下最應該把握的東西。在大學的本科階段，最重要的還是諸位中醫學子必須按學校要求完成課程的學習和以及通過行醫資格的考試，在這個學習的過程中，中醫的學子們還應當拓寬自己的學識，當今社會接收的信息量已經非常可觀，大部分學子已經能從中大致了解中醫整體的架構，因此可以廣泛地攝取各種知識，但是真正地拓擴寬知識面，還是需要依托經典，從經典來解讀中醫。
（對青年的寄語）
  經過了一些困惑和迷茫的時間，但走到現在覺得，教授認為選擇中醫是一件非常慶幸和幸福的事情，但是需要學習的人沉下心來一門深入地鉆研下去，深入下去將零散的知識聯系起來就是另一番天地了，才能從中體會這門學問的樂趣。這門學問帶給學醫之人的回報不僅僅是財富，而是對生命深度的思考，在看病治病的過程中也演繹了生命的過程，這門兼具形而上和形而下的學問會把我們引入生命的縱深，是很值得很精彩的。
（個人感想）

通過了解雷鳴醫師的背景和經歷，我深深地感受到她對中醫的熱愛，以及對患者的關心和責任感。她在臨床、研究和教學方面都取得了很多成就，并在新冠疫情期間積極參與抗疫工作，展現出了一名醫生應有的擔當和勇氣。
——22中醫3班鄭皓天
通過這次對雷老師的采訪，我收貨頗多，對中醫又有了新的理解，明白這是一門打動內心的學問。反者，道之動，在這個快節奏的充斥著物欲的時代，正需要我們褪去浮躁沉靜下來，用時間去打磨自己的劍鋒，拓寬自己的認知。繁華落盡，沉淀之后我們最終會找到那個真正的吾心安處，那是生命的意義。
——22中醫八年2班徐潤開