貴陽人文科技學(xué)院：推普工作展擔(dān)當(dāng)，打好高校組合拳

為積極響應(yīng)省教育廳有關(guān)文件要求，有力推動從江縣國家通用語言文字的普及與提升，2024年11月15日至17日，貴陽人文科技學(xué)院30余名師生團隊赴從江縣開展國家通用語言文字應(yīng)用能力提升系列活動。 活動主要通過提升培訓(xùn)、送培進鄉(xiāng)村及推普進校園等多種途徑進行宣傳推廣。在提升培訓(xùn)方面，共設(shè)置了三個模塊四個班級，內(nèi)容涵蓋公文寫作、普通話測試員培養(yǎng)以及教師普通話水平提升，本次培訓(xùn)，從江縣教育系統(tǒng)共有240余名教師參加；送培進鄉(xiāng)村活動則集中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要窗口設(shè)置宣傳標(biāo)語牌、張貼海報，并在增沖村為村民舉辦推普和普法專題講座；推普進校園活動則圍繞回訪提升與推普課堂趣味化展開，推普志愿者通過與當(dāng)?shù)貙W(xué)生建立長期聯(lián)系，定期回訪，為推普工作打下堅實基礎(chǔ)，同時創(chuàng)新課題，吸引更多學(xué)生參與推普課堂。

本次活動得到了從江縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和參訓(xùn)學(xué)員的一致好評，對活動成效給予了高度贊賞，認為活動組織有序，內(nèi)容豐富，形式多樣，有效推動了從江縣國家通用語言文字的普及與提升，為當(dāng)?shù)亟逃�事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。他們希望未來能夠繼續(xù)加強合作，不斷提升從江縣語言文字普及與應(yīng)用。

近年來，貴陽人文科技學(xué)院積極響應(yīng)《省教育廳辦公室關(guān)于實施高等學(xué)校對口幫扶鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣做好國家通用語言文字推廣普及項目的通知》要求，對口幫扶從江縣。學(xué)校組建了以知名專家、國家級普通話測評員和省級普通話測評員為核心骨干，以語言文字研究工作教師和師生志愿者為主要力量的幫扶團隊，多次深入從江縣校園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村寨、集市展開工作。團隊遵循“聚焦重點、全面普及、鞏固提高”的新時代推廣普通話工作方針，結(jié)合從江縣實際情況，采取“線上+線下”“集中+分散”“走進來+帶出去”等多種方式開展活動。線上，通過建立一對一幫扶機制，與當(dāng)?shù)亟�立起長期穩(wěn)定的聯(lián)系，確保幫扶效果的持續(xù)性和有效性；線下，圍繞教師培訓(xùn)、暑期實踐活動、推普活動，有效鞏固推普成效，將推普工作常態(tài)化、具體化。

貴陽人文科技學(xué)院赴從江縣開展國家通用語言文字幫扶活動，是積極響應(yīng)國家政策、助力從江教育發(fā)展的有力舉措，充分展現(xiàn)了教育幫扶的擔(dān)當(dāng)，促進了民族交流融合，有力推動了當(dāng)?shù)匚幕�繁榮和教育進步，為鄉(xiāng)村振興注入了文化力量。同時，貴陽人文科技學(xué)院積極申報省級“語言文字推廣基地”和國家語委領(lǐng)航計劃相關(guān)課題，“蟬之聲”志愿服務(wù)隊成功入選2024年“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大學(xué)生暑期社會實踐志愿服務(wù)活動團隊。通過這一系列的活動，學(xué)校語言文字工作成效顯著，師生們也提高了對“筑牢中華民族共同體”的理解和認同，教師們紛紛表示，要把語言文字工作與自己的教學(xué)科研結(jié)合起來，爭取孵化出一批學(xué)術(shù)成果。