為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面落實(shí)黨的二十大及二十屆二中、三中全會(huì)精神，用心用情關(guān)愛(ài)困境兒童、流動(dòng)兒童、留守兒童等群體，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院“青穗星橋”志愿服務(wù)隊(duì)于7月15日至16日，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，走進(jìn)南京睿澤障礙人士服務(wù)中心，開(kāi)展了一系列寓教于樂(lè)、富有專(zhuān)業(yè)特色的主題活動(dòng)，為孩子們帶去知識(shí)與歡樂(lè)，播撒綠色與希望的種子。
　　

　　瓶中世界，葉繪山河，環(huán)保種子初萌芽：

　　15日，睿澤中心的活動(dòng)室變成了一個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的自然課堂。志愿者們首先通過(guò)生動(dòng)的PPT，為孩子們揭開(kāi)了生態(tài)瓶的微觀奧秘、樹(shù)葉拼貼的藝術(shù)魅力以及垃圾分類(lèi)的綠色密碼。講解過(guò)后，每位志愿者化身耐心的“小老師”，與2-3位孩子結(jié)對(duì)，開(kāi)始了親密的互動(dòng)與合作。

　　圖1生態(tài)瓶講解

　　圖2樹(shù)葉貼中國(guó)地圖講解

　　圖3垃圾分類(lèi)講解

　　一、指尖上的生態(tài)圈：
　　孩子們?cè)谥驹刚吒绺缃憬愕闹笇?dǎo)下，鋪上彩砂，放置水草，注入清水，小心翼翼地放入小魚(yú)。一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的玻璃瓶，在他們專(zhuān)注的小手中，逐漸變成了生機(jī)勃勃的迷你生態(tài)系統(tǒng)。看著瓶中搖曳的綠意，孩子們眼中閃爍著好奇與成就的光芒。

　　圖4制作生態(tài)瓶（1）

　　圖5制作生態(tài)瓶（2）

　　圖6制作生態(tài)瓶（3）

　　二、葉脈里的中國(guó)心：
　　形狀各異的樹(shù)葉，成為創(chuàng)作的精靈。孩子們仔細(xì)挑選、構(gòu)思、粘貼，用靈巧的雙手，將一片片普通的葉子，神奇地組合成祖國(guó)的壯麗版圖。一筆一葉，拼貼的是地圖，更是在心中悄然勾勒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

　　圖7葉貼中國(guó)地圖（1）

　　圖8葉貼中國(guó)地圖（2）

　　三、分類(lèi)中的大學(xué)問(wèn)：
　　“這是什么垃圾？這些垃圾該怎么分類(lèi)呀？”在輕松有趣的互動(dòng)問(wèn)答和實(shí)際操作中，孩子們認(rèn)識(shí)了不同垃圾的“家”。志愿者手把手引導(dǎo)他們將代表不同垃圾的小卡片準(zhǔn)確投放，環(huán)保的種子在一次次正確的分類(lèi)中悄然生根。

　　圖9垃圾分類(lèi)（1）

　　圖10垃圾分類(lèi)（2）

　　拓印自然，巧手生花，歌聲笑語(yǔ)暖童心：
　　帶著昨日的溫暖余韻，16日“青穗星橋”的志愿者們?cè)俅稳缂s而至，帶來(lái)了全新的自然藝術(shù)體驗(yàn)——植物拓印與環(huán)保花籃編織。
　　四、自然的“印章”：
　　活動(dòng)伊始，PPT清晰地展示了植物拓印的魔法。接著，孩子們挑選心儀的花草葉片，鋪在麻布或麻袋上，用小錘子輕輕敲打。咚、咚、咚…伴隨著有節(jié)奏的敲擊聲，葉片的脈絡(luò)、花瓣的色彩被清晰地拓印在布料上，留下獨(dú)一無(wú)二的自然印記。每一件作品都承載著大自然的饋贈(zèng)和孩子們專(zhuān)注的喜悅。

　　圖11植物拓印講解

　　圖12植物拓印（1)

　　圖13植物拓印（2）

　　五、變廢為寶的魔法：
　　廢棄的紙杯和麻繩，在志愿者的巧思和孩子們的巧手下，迎來(lái)了華麗變身。纏繞、編織、點(diǎn)綴…簡(jiǎn)單的材料經(jīng)過(guò)創(chuàng)意改造，化身為一個(gè)個(gè)色彩繽紛、充滿(mǎn)童趣的小花籃。看著自己制作出的漂亮作品，孩子們驚喜不已，變廢為寶的環(huán)保理念在實(shí)踐中變得直觀而深刻。

　圖14編花籃講解

　　圖15編花籃（1）

　　圖16編花籃（2）

　　六、歌聲與星光：
　　活動(dòng)接近尾聲，溫馨的旋律響起。志愿者和孩子們齊聲合唱《蟲(chóng)兒飛》，純凈的童聲在活動(dòng)室里回蕩，充滿(mǎn)了治愈的力量。最后，志愿者們?yōu)槊恳晃环e極參與、展現(xiàn)智慧與巧思的孩子頒發(fā)了“學(xué)習(xí)之星”獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)的笑容與閃亮的獎(jiǎng)狀相互映襯，溫暖了整個(gè)空間。

　　圖17頒發(fā)獎(jiǎng)狀

　　南京農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院“青穗星橋”志愿服務(wù)隊(duì)將持續(xù)關(guān)注特殊兒童群體，結(jié)合學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色，設(shè)計(jì)開(kāi)展更多形式多樣、富有意義的志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞溫暖與關(guān)愛(ài)，踐行新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓青春在奉獻(xiàn)中綻放絢麗之花！

圖18合照1

圖19合照2