近日，一支專業調研團隊歷時45天，以“三段式跟蹤法”深入調查遼寧省葫蘆島市綏中縣，全面摸排當地研學旅游資源的分布特征、運營現狀與發展潛力，不僅厘清了資源稟賦與鄉村振興的契合點，更為兩者深度融合提供了詳實的數據支撐與可落地的實踐路徑。

本次調研于2025年9月1日啟動，至10月15日結束，分為籌備、實施、總結三個階段。籌備階段，調研團隊召開專項會議，明確目標、分工與流程，制定實地走訪計劃和調查問卷模板，并積極對接當地文旅部門及各景點負責人，為調研工作順利開展奠定基礎。9月13日至14日的實施階段，團隊深入九門口水上長城、遼西抗日義勇軍事跡展示館、大臺山果樹農場、碣石國家級海洋公園等重點點位，通過實地觀察記錄資源現狀與設施情況，與文旅部門工作人員、景點講解員深度訪談，收集一手信息，同時拍攝320張現場照片、15段視頻素材，直觀呈現綏中縣研學資源風貌。總結階段，團隊回收整理217份針對中小學師生、家長及教育行業從業者的調查問卷，匯總采訪記錄與實地資料，深入分析資源優勢與現存問題，最終形成調研分析報告。

圖 1 團隊成員與講解員深度訪談

調研結果顯示，綏中縣研學旅游資源與鄉村振興存在高度契合性。當地紅色文化資源，如九門口水上長城、遼西抗日義勇軍事跡展示館等，不僅能開展愛國主義教育研學活動，還能吸引游客走進鄉村，帶動周邊鄉村的餐飲、住宿需求。綠色生態資源中的大臺山果樹農場、祝家新村，本身就是鄉村振興的典范，學生在參與農事體驗、了解災后重建成果的過程中，能帶動農場果品銷售、新村民宿消費，為鄉村經濟注入活力。藍色濱海資源周邊鄉村，可依托海濱研學活動，發展海鮮餐飲、漁家樂等產業，拓寬村民增收渠道。可以說，綏中縣的研學旅游資源，是推動鄉村產業振興、人才振興、文化振興的重要載體。

圖 2果樹農場采摘

基于調研成果，綏中縣明確了研學旅游與鄉村振興雙向賦能的發展路徑。第一步，聚焦旅游資源整合，建立統一統籌機制，打破資源壁壘，將紅色、綠色、藍色資源有機結合，形成以“三色研學”為核心的協同體系，例如將長城文化與紅色教育聯動，濱海資源與生態農業整合，為鄉村研學產業發展奠定基礎。第二步，依托整合后的資源，開發特色研學路線，設計“紅色文化傳承+鄉村體驗”“綠色生態探索+農事勞動”“藍色海洋認知+漁村生活”等主題路線，吸引更多學生與游客前來，帶動鄉村相關產業發展。第三步，以特色研學路線為核心，提升綏中縣旅游知名度，打造統一品牌形象，通過短視頻平臺、旅游OTA平臺擴大宣傳，吸引省外游客，進一步釋放研學旅游對鄉村振興的帶動效應。

此次調研為綏中縣研學旅游發展指明了方向。未來，隨著各項規劃的逐步落地，綏中縣有望打破發展瓶頸，實現研學旅游與鄉村振興的深度融合、雙向賦能，書寫文旅與鄉村發展的新篇章。