盛夏，斑駁的樹(shù)影落在地上隨風(fēng)而動(dòng)，路面被日光暴曬，每一顆凸起的小石頭上都有閃耀的光影。“隊(duì)長(zhǎng)，你看我們穿著橙色的隊(duì)服像不像掛在樹(shù)上的小柿子？”“這個(gè)溫度，我們應(yīng)該都被曬成柿子餅了！”隨著話(huà)落，大家都不禁笑起來(lái)。走在最前方的隊(duì)長(zhǎng)慢下了腳步，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)道，“我可愛(ài)的小柿子們，我再?lài)诟来蠹規(guī)拙�，馬上就到兒童服務(wù)站了，請(qǐng)大家務(wù)必竭盡全力的完成我們的教學(xué)任務(wù)，給小朋友們帶來(lái)具有意義的課堂，大家加油！我們拉過(guò)勾的！”
我們來(lái)到了一個(gè)完全陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名字不會(huì)在某些軟件上被大家廣泛提及甚至很少提及，以至于我對(duì)這片土地充滿(mǎn)熱情和好奇。我在東北的黑土地上長(zhǎng)大，我迫切的想了解這片黃土地上的人們?nèi)绾紊�活，想了解這片黃土地上的風(fēng)土人情。我觀察著這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我看著鄉(xiāng)鎮(zhèn)上房屋的排列，看著單調(diào)的廣告牌上彩燈的閃爍，我聽(tīng)著這里本土人說(shuō)著帶著腔調(diào)的方言，聽(tīng)著電動(dòng)車(chē)馳過(guò)破開(kāi)的風(fēng)聲。一種陌生的感覺(jué)迅速席卷我包圍我，它告訴著我此時(shí)此刻我正踏在這片土地上。把我從這種感覺(jué)中拉出來(lái)的是負(fù)責(zé)人靜姐，我們見(jiàn)到她的第一面是她在我們隊(duì)伍住的賓館門(mén)口迎接我們，我腦子里面蹦出來(lái)的詞是“四十歲的芭比娃娃”，因?yàn)殪o姐留著一頭棕色長(zhǎng)而卷的頭發(fā)還有她略帶童趣的米黃色上衣。在短暫的休整過(guò)后，靜姐帶我們?nèi)ギ?dāng)?shù)靥厣�飯館填飽肚子，一路上她都走在隊(duì)伍最前面，不時(shí)回頭看看我們是否跟上隊(duì)伍的步伐，繪聲繪色的給我們介紹這里的每一條街道，給我們分享她的故事，她說(shuō)她扎根于此。我看到靜姐的頭發(fā)在走動(dòng)下正隨著步伐節(jié)奏而擺動(dòng)，風(fēng)吹過(guò)她卷曲的頭發(fā)互相纏繞。我忽然想到我們隊(duì)伍里面的十個(gè)人與鄉(xiāng)鎮(zhèn)里面的二十幾個(gè)孩子不再是毫無(wú)交集的平行線(xiàn)，從這一刻起我們也互相纏繞。
入夜，閃電劃破天際，雨勢(shì)逐漸加大，雨水從高空墜落撞擊在地面上，發(fā)出連續(xù)不斷的滴答聲。對(duì)于沉睡中的人來(lái)說(shuō)，柔和的雨聲逐漸變得刺耳，它們穿透了夢(mèng)境的薄紗，滲透進(jìn)人的意識(shí)深處，每一次雨滴的撞擊都像是在敲打人的心扉，讓人無(wú)法再安然入睡。于是我從夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)著雨滴與大地交織的旋律，我的心情也從即將與小朋友們見(jiàn)面的緊張中平靜下來(lái)。 因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，兒童服務(wù)站放假一天，這給了我們一個(gè)冷靜和思考的機(jī)會(huì)，生活的不確定性教會(huì)我們適應(yīng)和調(diào)整。當(dāng)我真的站上講臺(tái)向小朋友們介紹自己時(shí)，我看到了真誠(chéng)的眼睛，那是一汪清澈的湖水，在光的照耀下泛起點(diǎn)點(diǎn)金光，那雙眼睛不帶一絲虛偽，不藏一毫掩飾，它穿過(guò)了喧囂，越過(guò)了紛擾的思緒，直達(dá)我的心中。在課前我們與小朋友們彼此交流熟悉，小朋友們給我們講他們的夢(mèng)想。他們的言語(yǔ)間，跳躍著對(duì)未來(lái)的憧憬，每一個(gè)字眼都像是五彩斑斕的泡泡。我們把他們的夢(mèng)想都寫(xiě)著紙飛機(jī)上，夢(mèng)想如此輕盈，幾道折痕，便學(xué)會(huì)飛行。這個(gè)年紀(jì)的小朋友總是充滿(mǎn)活力，對(duì)一切事物都有著極大的熱情，以至于在我們拿出送給他們的見(jiàn)面禮物時(shí)，歡呼聲震天響。我們給小朋友們準(zhǔn)備了形象各異的小玩偶，小朋友們的喜歡就是對(duì)我們最好的回饋。
夏日的午后，陽(yáng)光以一種溫暖的方式灑向大地，陽(yáng)光穿過(guò)繁密的樹(shù)葉，樹(shù)葉間的縫隙仿佛是時(shí)間的隧道，將陽(yáng)光切割成無(wú)數(shù)細(xì)碎的光斑，猶如時(shí)光的碎片一般。經(jīng)過(guò)午間的休息，上午的疲憊被掃空，我們?cè)诮淌依锩鏈?zhǔn)備迎接下午來(lái)兒童服務(wù)站的小朋友們。第一個(gè)跑進(jìn)教室的是一個(gè)小男孩，背著一個(gè)小紅書(shū)包，肩上還挎著一個(gè)大水杯。我上午就注意到了這個(gè)小男孩，是因?yàn)樗�好像永遠(yuǎn)都有使不完的力氣，別的小朋友都是一步一步好好走路，只有這個(gè)小男孩永遠(yuǎn)都是跑步而且最后一步都會(huì)向前跳，活像一只兔子。下午他依然歡快的跑進(jìn)教室，我看著他向我身邊跑來(lái)，于是我蹲下身子輕輕用手環(huán)住他，告訴他要小心點(diǎn)注意安全。他沒(méi)有按照我設(shè)想的那樣掙脫我的懷抱跑開(kāi)，反而他站定在那里，兩只手抓住他自己的衣襟，用他清澈的眼睛看著我，“彤彤姐姐，我記住你的名字了，我們可以交朋友嗎？”我愣了一下，孩子的真誠(chéng)像是未經(jīng)雕琢的寶石，質(zhì)樸卻又彌足珍貴。這一瞬間，我的心靈似乎被洗禮，這種真誠(chéng)就像前一晚的那場(chǎng)大雨滲透進(jìn)我的心扉。“好呀，那我們拉鉤！”拉鉤上吊，一百年不許變。這句耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)就像是古老魔法書(shū)上的咒語(yǔ)，當(dāng)手指相互觸碰，傳遞彼此手心的溫度時(shí)，諾言就被烙印在了承諾者的身上。我也記住了他的名字，小禹。在我最初的印象中，小禹一直都很調(diào)皮，是我們大家公認(rèn)的不好管教的小朋友。他每天來(lái)上學(xué)的第一句話(huà)都是“姐姐，能不能給我換一個(gè)小玩偶玩？”我們的教學(xué)進(jìn)程也因?yàn)樗�用不完的精力而不斷擱置，我們的隊(duì)員在講臺(tái)上講潛水艇上升和下潛的原理，小禹在玩潛水艇模型里面的氣球；我們的隊(duì)員在講汽車(chē)的結(jié)構(gòu)構(gòu)造，小禹沉浸在他自己的世界在用卡紙?jiān)斐瞿撤N不知名的武器。但是小禹也是在勞動(dòng)實(shí)踐課上沒(méi)有喊過(guò)一聲累的小朋友，他的小手握住田間的野草十分熟練的左右晃動(dòng)然后拔掉，我看著他臉上豆大的汗珠，不禁想到這小小的身軀怎么蘊(yùn)含了這么大的能量。在我們團(tuán)隊(duì)即將要離開(kāi)兒童服務(wù)站時(shí)，小禹牽著我的手跟我說(shuō)，姐姐再見(jiàn)，我們拉過(guò)勾的，我們一直是朋友。
后來(lái)從靜姐那里了解到小禹的家庭情況，小禹父母常年分居，母親在外打工，父親是本科畢業(yè)卻常年不工作，平時(shí)都是奶奶在照顧他。靜姐說(shuō)，在這樣的家庭下，小禹如果不自立自強(qiáng)那何談未來(lái)呢�；厝サ穆飞�，我想到那二十幾個(gè)孩子的笑臉。在他們的眼中，青草頂天而生，爬蟲(chóng)晝追日，夜逐月，風(fēng)是透明的河流，雨是冰涼的流星。這個(gè)夏天就像作家黑塞所說(shuō)的那個(gè)如同恩賜般從天而降的夏天。
一隊(duì)人，一星期，來(lái)到陌生的地方，遇到二十幾個(gè)有趣的靈魂。風(fēng)吹樹(shù)動(dòng)，你我都是清風(fēng)。我們把愛(ài)，連同呼吸一起寫(xiě)進(jìn)記憶。