巢院學子三下鄉實踐報告：“河”我一起，踏上保衛母親河之路

學校：巢湖學院
學院：生物與環境工程學院
團隊：“我是河小青，生態共青行”暑期三下鄉社會實踐團隊
實踐時間：2023年6月29日至2023年7月2日
關鍵詞：生態 水質 河道 科普 環境保護
作者：黃艷 孔維佳

• 摘要

為深入學習貫徹落實習近平生態文明思想，扎實推進“美麗中國，青春行動”，積極傳播愛綠護河的生態環保理念，培養廣大人民知水、愛水、節水意識，以實際行動參與水資源保護。巢湖學院“我是河小青，生態共青行”暑期三下鄉社會實踐團隊就巢湖市半湯河、湯河、半湯街道、花山小學、戰前村河、經開區河、裕溪河、巢湖河段進行水質檢測、河道巡護和科普調研等活動。

• 正文

• 調研目的以及意義

水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。巢湖學院“我是河小青，生態共青行”暑期三下鄉社會實踐團隊依托巢湖市的豐富的河流資源與獨特的治水工藝，追溯巢湖記憶，發現水源治理新問題。探索水源保護新措施，推進河流保護的宣傳工作，引導更多民眾樹立親水、愛水、護水的生態文明理念，希望能夠為巢湖實現“河暢、水清、岸綠、景美”的藍圖貢獻出自己的一份力量。本次志愿活動有利于提高巢湖河道水質，減少因河流災害、水污染所帶來的不必要損失，保護水資源；有利于提高當地居民對河道治理的參與度，培養主人翁意識，改善當地村民的生活質量和品質從而提升當地村民的幸福感；有利于強生態文明建設以統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，完善生態文明制度體系，促進人與自然和諧共生。

• 調研時間：

2023年6月29日至2023年7月2日

• 調研地點：

巢湖市半湯河、湯河、半湯街道、花山小學、戰前村河、經開區河、裕溪河、巢湖

• 調研對象：
• 半湯街道居民、安巢經開區花山小學學生、戰前村居民、裕溪河畔社區工作人員及居民、亞父街道居民
• 調研方式:
• 河道巡護、水樣采集、水質檢測、知識宣講、問卷采訪、游戲互動、文創產品制作
• 調研內容:
• 準備工作
• 在志愿活動正式開展前，團隊成員事先到達各目的地進行實地考察、熟悉路線，與各社區負責人進行任務對接。同時，團隊負責人分配任務，便于各項活動有條不紊的展開。
  （2）活動流程
  6月29日，伴隨著縷縷微風，實踐團隊按照路線順序依次來到半湯河、湯河、半湯街道開展水樣采集和水質檢測工作，從前期的水樣采集，到后期的水質檢測，志愿者們利用平時所學的知識對水的pH值、氨氮含量、溶解氧含量、亞硝酸鹽含量四個方面進行檢測，并對檢測數據記錄。為追求更為準確的數據，團隊成員對此河段多個地方開展了全方位的檢測和分析工作。6月30日到7月1日，巢湖學院“我是河小青，生態共青行”暑期三下鄉社會實踐團隊首次進行文創產品制作、知識宣講及護河行動。本期活動共分四大部分，團隊成員設計制作護河標志、前往花山小學開展“保護母親河”主題宣講活動、對戰前村河道垃圾進行撿拾、當地居民入戶采訪及填寫問卷。
  6月30日，志愿者們滿懷熱情的來到花山小學，通過生動形象的PPT向同學們介紹了中國的河流概況、巢湖市周邊的河流水域以及河流污染對人民生活的惡劣影響。然后，志愿者將近期開展護河行動的成果以視頻的形式展示給小朋友，并告訴小朋友護河行動的重要性，以及我們應當愛惜水資源。
  隨后，志愿者向同學們和他們的家長介紹我們的“河小青”文創產品和貼紙，并將貼紙分發給小朋友，小朋友們爭先恐后的邀請志愿者幫忙把貼紙貼在衣服上，并紛紛眉開眼笑的表示他們愿做河小青。快樂的時光總是非常短暫，在悠揚動聽的下課鈴聲中，志愿者和小朋友們揮手告別。隨著夜幕降臨，氣氛越來越熱鬧，我們來到了皖中著名旅游勝地，同時也是中國五大淡水湖之一的巢湖。巢湖周邊景色優美，驚濤詠雪，煙波浩渺，宛如一塊寶鏡鑲嵌在江淮之地，且湖岸上傍晚有許多居民散步，人水和諧共生。團隊成員在巢湖邊取樣準備進行水質檢測實驗時，吸引了一位小朋友，志愿者一邊通過通俗易懂的話語，向小朋友講述水質檢測的原理以及化學試劑檢測水質原理，另一邊演示著水質檢驗的操作。隨后，在團隊成員的指導下，由小朋友親自動手完成了溶解氧和亞硝酸鹽含量的測定。這一有趣的實驗激發了小朋友對于學習不同種類知識的熱情，加深人們對于水質檢測操作的了解。此次相遇，在小朋友心中埋下保護水資源，我是河小青的萌芽，相信在不久的將來，會有更多的河小青加入我們的隊伍，為生態文明貢獻力量。