“雨過天晴，便是彩虹”實踐團赴營口市鲅魚圈區開展特殊兒童社會服務實踐活動

“雨過天晴，便是彩虹”特殊兒童干預暑期實踐團是由北京林業大學人文學院“彩虹寶貝”特殊兒童志愿服務項目延伸而來的社會服務團隊。7月19日-26日，“雨過天晴，便是彩虹”實踐團到訪營口市鲅魚圈區小雨滴特殊兒童康復中心、商場及社區等地，圍繞“特殊兒童社會調研”“特殊兒童干預活動”“特殊兒童家長沙龍”等主題開展社會實踐，對當地特殊兒童提供精準幫扶，并深入調研社會對特殊兒童的關注度，以青年力量助力特教事業發展。 在營口市鲅魚圈區團委和小雨滴特殊兒童康復中心的支持下，實踐團與當地志愿者共同帶領10余名特殊兒童在鲅魚圈萬隆商場開展氣球義賣活動。活動前，實踐團成員帶領特殊兒童一起制作氣球，并分批包裝好各式各樣精美的氣球花束，充分鍛煉特殊兒童的動手能力。活動中，實踐團、志愿者和孩子們一一結對，成員們鼓勵孩子們主動與陌生人交流，嘗試自主賣出氣球，在大大提升了孩子們的社交能力，幫助他們融入社會的同時向社會展示了特殊兒童的面貌，進一步促進了社會對特殊孩子的理解和接納。 該實踐團深入鲅魚圈基層，先后走訪了水岸尚品、龍水河、丁屯三個社區。
該實踐團聚焦于社區特殊兒童，了解情況，并就幫扶現狀開展深入調研。在訪談中，實踐團獲悉，多數社區對特殊兒童等弱勢群體提供了物質幫扶，但卻存在對該群體了解不充分、不全面等問題。據此，實踐團同社區共同探討什么是特殊兒童，充分運用自身學習的相關知識向社區提出了建議，積極科普相關知識，開設志愿服務活動，為該群體營造更好的社區環境。 “在音樂中律動，在繪畫中表達，在冥想中沉淀”：實踐團充分運用了奧爾夫音樂療法和繪畫療法，在“大風吹”、“杯子游戲”、“A ram sam sam”和“再見歌”等律動中促進孩子們的感覺統合；在“曼陀羅繪畫”和“我愛的世界-粘貼畫”等活動中提升孩子們的自主意識。與此同時，實踐團也舉辦了以“減壓”為主題的家長沙龍，“自由聯想”的心得分享活動和“冥想”15分鐘的放松訓練也一定程度上減少了家長們的生活重壓。
實踐團開展“小雨滴嘉年華”，為特殊兒童搭建展現自我的舞臺。嘉年華分為樹葉畫制作、雨滴小舞臺、代幣商店、手作幸福、實踐成果匯報等環節。該活動一方面鍛煉了兒童們手腦協調能力，另一方面以情景劇的方式鍛煉兒童們的社會適應能力，獲得了小雨滴教師及家長的肯定。簡單明快的節奏與動作，自然豐富的形式與色彩、舒緩放松的旋律與環境，實踐團致力于讓兒童們在多樣且精心準備的活動中有所收獲，有所成長。 “雨過天晴，便是彩虹”實踐團將持續整理調研與實踐成果，把在地方實地考察到的社會情況與專業知識相結合，撰寫具有參考價值的特殊兒童幫助意愿調研報告，向公眾展示多維因素對幫助意愿的影響及地區性差異等。關愛特殊兒童，推進特教事業，北林學子一直在路上，用行動肩負起推進建設高質量教育體系的青年擔當與使命，將自我投入到中國特色社會主義的偉大實踐中去。（作者：袁晨曦）