淮師學子三下鄉：大手牽小手，一路向愛走

為積極響應淮北師范大學暑期社會實踐活動的號召，2023年7月14日，在安徽省黃山市開展了一次大學生義務支教留守兒童活動與調研。為了讓留守兒童能度過一個快樂的暑假，團隊成員前往留守兒童家中進行了為期三天的支教活動與心理疏導。
留守兒童是指由于父母長期在外務工、離異、外出打工等原因，未能與父母生活在一起的兒童。留守兒童問題在中國近年來引起了廣泛關注。據統計，截至2020年，中國留守兒童的數量超過6000萬。留守兒童由于缺乏父母的陪伴和監督，面臨教育資源不足、學業壓力大等問題。政府、學校和社會組織正在努力改善他們的教育條件。長期分離與孤獨容易對留守兒童的心理健康產生負面影響，如焦慮、抑郁等。心理咨詢和支持服務對他們的心理健康至關重要。中國政府和社會各界一直在解決留守兒童問題上進行努力，推出了一系列政策和項目，如建設留守兒童關愛中心、提供心理疏導等。在這個活動中，大學生們前往農村、偏遠地區與留守兒童建立起親密的聯系，并為他們提供必要的教育援助和心理支持。
  通過支教活動，大學生們深刻了解到留守兒童面臨的學習問題。他們發現，由于長時間的疏離和缺乏家庭指導，留守兒童在學習上存在落后、乏力的現象。因此，大學生們積極制定教學計劃，通過寓教于樂的方法激發留守兒童的學習興趣，并為他們提供有針對性的輔導。這些努力得以取得顯著成果，留守兒童的學習能力明顯提升。
  支教活動還讓大學生們更深入地了解到留守兒童的心理問題。團隊成員發現，由于長期分離，這些孩子們常常感到孤單、焦慮甚至沮喪。為了幫助他們緩解心理壓力，團隊成員設立了心靈工作室，組織課堂活動、游戲互動以及心理輔導等系列項目。通過細心傾聽和關懷，大學生們讓留守兒童感受到了溫暖與關愛，并幫助他們建立起自信和樂觀的心態。
  在支教活動中，團隊成員不僅為留守兒童帶去了知識和關懷，也從中獲得了無價的成長和感受。他們從留守兒童身上感受到了堅強、勇敢和頑強的品質，深刻認識到生活中的真正意義和價值。與孩子們一起共同成長的過程讓大學生們內心充滿了滿足感和使命感。他們深刻體會到付出和幫助別人的快樂與幸福，這一份感動將伴隨他們度過人生的每一個瞬間。
  此次大學生的義務支教社會實踐活動不僅在為留守兒童解決學習與心理問題上取得了積極的成果，也激發了更多學生參與公益事業的熱情。他們將通過自己的實際行動，繼續傳遞溫暖和愛心，為留守兒童創造更美好的未來。相信在他們的努力之下，將有更多的留守兒童迎來光明與希望。