勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要因素。勞動(dòng)教育作為一種基本的教育方式，旨在通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)人們的勞動(dòng)技能，同時(shí)形成尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的價(jià)值觀念。近年來，隨著“崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神”的提出，勞動(dòng)教育在我國(guó)未成年人的基礎(chǔ)教育中得到了廣泛的重視和實(shí)施，然而在實(shí)際操作中，仍然存在一些問題。
    7月11日，“金種子”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為牛欒村小學(xué)的同學(xué)們策劃了一場(chǎng)特別的活動(dòng)——“勞動(dòng)教育進(jìn)校園”。團(tuán)隊(duì)選擇了一個(gè)簡(jiǎn)單而具有實(shí)際意義的勞動(dòng)主題——打掃衛(wèi)生。牛欒村小學(xué)臨近高速公路施工現(xiàn)場(chǎng)，施工揚(yáng)塵較多。這帶來了包括衛(wèi)生問題在內(nèi)的許多問題。加之校園中會(huì)產(chǎn)生各種垃圾，如空飲料瓶、食品包裝袋、廢棄的紙張等。
    盛夏已至，灑掃庭除。本次活動(dòng)以“勞動(dòng)教育進(jìn)校園”為主題，旨在通過實(shí)際的勞動(dòng)實(shí)踐，讓同學(xué)切實(shí)體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛勞和樂趣，深化對(duì)勞動(dòng)教育的理解和認(rèn)識(shí)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力和解決實(shí)際問題的能力；塑造正確價(jià)值觀，幫助同學(xué)們理解和體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，從而形成正確的價(jià)值觀。
合理規(guī)劃，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在接下來的一天里，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)把同學(xué)們分為多個(gè)勞動(dòng)小組，分配了各自負(fù)責(zé)的區(qū)域。每名成員帶領(lǐng)一個(gè)小組，組織同學(xué)們加入不同的小組，承擔(dān)不同的任務(wù)。掃地、擦黑板、擦門窗......團(tuán)隊(duì)安排了多種勞動(dòng)活動(dòng)，包括但不限于校園清潔等，力圖讓同學(xué)在實(shí)際的勞動(dòng)中感受到其帶來的樂趣和成就感。 實(shí)踐出真知，勞動(dòng)光榮矣。即使是看似簡(jiǎn)單的掃地、拾垃圾工作，同學(xué)們?cè)谡嬲齽?dòng)手后才發(fā)現(xiàn)并非易事。清掃地面要用力，撿拾垃圾需細(xì)心，即使是小小的一片紙屑、一個(gè)瓶蓋也不能放過。同學(xué)們拿起掃把和抹布，開始了他們的勞動(dòng)。不一會(huì)兒，小小的臉龐上布滿了豆大的汗珠，卻沒有人有一句怨言。同學(xué)們認(rèn)真掃地、擦桌、撿垃圾，一幅美好的畫面在牛欒村小學(xué)展開。 知行合一，學(xué)以致用。不同于單一的課堂講授，每位成員的言傳身教讓這次的勞動(dòng)教育活動(dòng)取得了顯著的成果。此次勞動(dòng)教育活動(dòng)后，同學(xué)們不僅了解到勞動(dòng)的重要性，更是親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣。同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)。“我們要主動(dòng)撿起地上的垃圾，注意自己的行為，不能隨意丟垃圾。”“雖然有點(diǎn)累，但看著越來越干凈的校園，我們很滿足。”在這個(gè)過程中，同學(xué)們紛紛表示真切地體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，也開始懂得尊重別人的勞動(dòng)，更加珍惜來之不易的干凈環(huán)境。 潛移默化，久久為功�？偠�言之，這次的勞動(dòng)教育活動(dòng)是一次非常成功的實(shí)踐。但勞動(dòng)教育并不是一項(xiàng)單一的任務(wù)，而是一個(gè)持續(xù)的過程，需要我們長(zhǎng)期的投入和努力，讓勞動(dòng)教育融入日常教學(xué)。期待在未來的日子里，同學(xué)們能將“尊重勞動(dòng)”“熱愛勞動(dòng)”的信念深植于心中，在汗水中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中成才。