自7月18日起，北京科技大學(xué)鹿貝柯鹿尋康坡支教實踐團(tuán)在甘肅省秦安縣康坡村康坡黨群服務(wù)中心的支教夏令營活動已經(jīng)過半。
“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔。希望越來越多的青年人以你們?yōu)榘駱樱�到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。”早在2014年五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記就寄語青年支教教師，鼓勵他們的行為。
黨的十八大以來，越來越多的大學(xué)生奔赴祖國最需要的地區(qū)，扎根基層教書育人，寫下了充滿激情和奮斗的人生篇章，為廣袤的土地帶去無盡的生命力，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的百姓帶去希望。
北京科技大學(xué)是秦安縣重點幫扶單位，長期開展合作。受學(xué)校號召，北京科技大學(xué)鹿貝柯鹿尋康坡支教實踐團(tuán)志愿前往秦安縣康坡村，加入黨群服務(wù)中心舉辦的夏令營活動，為康坡村的孩子們帶來最適合、最需要的暑期課程。
在康書記與賈老師舉行開營儀式后，支教小隊的教學(xué)之路正式開始。 
小隊首先通過體育活動課與小朋友們進(jìn)行交流，在服務(wù)中心的活動場地上一起打鴨子、玩籃球和比試乒乓球，初次見面便打破生分的隔閡，甚至還有幾位小隊成員收獲了孩子們起的親切外號。歡聲笑語響徹在康坡黨群服務(wù)中心的上空。
  
隨后的日子里，小隊陸續(xù)開展英語口語日常用語課、英語傳統(tǒng)文化表達(dá)課程。黨的二十大報告指出，加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象。習(xí)近平總書記更是提到：講好中國故事、傳播好中國聲音，向世界展現(xiàn)真實、立體、全面的中國，提高國家文化軟實力和中華文化影響力。
實踐團(tuán)成員們根據(jù)康坡村學(xué)生需要，設(shè)計出更符合各年齡層的英語口語課程。陳鋒、藺天意與李孟治小組根據(jù)簡單自我介紹、日常用語交流等環(huán)節(jié)開展交流課，引領(lǐng)孩子們用英語互動、小組討論、上臺展示，進(jìn)行多元化講授。將更多更實用的表達(dá)語句教給孩子們能夠?qū)W以致用。屈藝臻、梁譽(yù)瀚、楊玲與高源小組遙相呼應(yīng)，以相似模式設(shè)計傳統(tǒng)文化表達(dá)課，把十二生肖、傳統(tǒng)節(jié)日、文化禮儀等多方面內(nèi)容合并，通過體驗、繪畫、互動口語展示、小游戲等形式活躍氣氛。充滿驚喜的種種活動讓孩子們對英語學(xué)習(xí)的興趣、口語表達(dá)的勇氣都更上一層樓。 
 
“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。習(xí)近平總書記提出，博大精深的中華文明是中華民族獨特的精神標(biāo)識。
鹿尋康坡支教實踐團(tuán)小隊成員受到習(xí)近平總書記的感召以及日常與孩子們的交流中，認(rèn)識到為孩子們普及華夏大地傳統(tǒng)文化，樹立文化認(rèn)知和文化自信的重要性。在隊長許伊彤和副隊長任子宸同學(xué)的帶領(lǐng)下，小隊決定開展“覽秦安之盛，鑒雍涼之史”文化教育主題活動。通過體驗感受與學(xué)習(xí)認(rèn)知傳統(tǒng)文化來理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以傳承傳統(tǒng)文化、宣揚(yáng)愛國之心為目的，舉辦系列課程。講解甘肅神話故事、普及中國歷史文化、閱讀三國演義經(jīng)典、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)剪紙折紙、參觀彩陶車間展覽等活動的設(shè)立與成功舉辦讓孩子們收獲了知識，在歡樂中學(xué)習(xí)、在教育中成長。
  
不僅如此，小隊還為夏令營小同學(xué)們量身定制了網(wǎng)絡(luò)安全和日常禮儀課，用自制“人生模擬器”小游戲讓孩子們在娛樂中學(xué)習(xí)正確的做法，帶孩子們認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙、學(xué)會健康上網(wǎng)，正確使用互聯(lián)網(wǎng)。在日常禮儀課中，通過表演情景劇、小游戲、動畫視頻等形式讓孩子們在歡聲笑語中了解禮儀交際規(guī)范。同時，還在定期的自習(xí)中為孩子們進(jìn)行一對一答疑。
 
近期，鹿貝柯鹿尋康坡支教實踐團(tuán)還同北科大社會工作站、孩子家長進(jìn)行訪談，在交流中學(xué)習(xí)與認(rèn)知康坡村更詳細(xì)的基本現(xiàn)狀、建設(shè)成果、努力方向，了解孩子們家庭情況、基本生活情況、教育觀念情況，為后續(xù)課程的設(shè)置有了更妥善全面的準(zhǔn)備。
  
在學(xué)習(xí)了康坡人的辛勤付出、認(rèn)識到本次社會實踐的深刻意義后，北京科技大學(xué)鹿貝柯鹿尋康坡支教實踐團(tuán)一定不負(fù)康書記、賈老師、北科大社工站與北京科技大學(xué)的囑托，將本次夏令營活動辦出深刻、辦出精彩，為孩子們帶來難忘的一次夏令營課程。