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池州學院實踐團融合防溺水教育與毛筆字藝術
為堅持習近平總書記關于人民至上、生命至上重要指示、批示精神，充分帶領青少年兒童認識安全工作重要意義，明確家庭、學校、社會、政府在預防溺水工作中的責任。7月24日，池州市貴池區福利院迎來了一場富有意義的防溺水教育活動。池州學院商學院“科普筑夢，杏暖夕陽”暨“科普筑夢，益童前行”實踐團，在接受了池州市藍天救援隊的專業培訓后，化身安全小衛士，將防溺水知識帶入福利院，與孩子們共同編織一張生命的保護網。
宣講中，實踐隊員先以小視頻導入，通過PPT演示、真實案例分析，用通俗易懂、生動有趣的語言，傳授防溺水知識，幫助小朋友們認識到溺水的危險性和防溺水的必要性，向孩子們強調了防溺水的“六不準”原則、預防與識別溺水隱患以及正確的溺水救護方法。最后，實踐隊員們親自演示CPR（心肺復蘇術）和人工呼吸的急救技能，教育引導小朋友們增強安全防范意識，提高自救自護的能力。
圖為志愿者在上防溺水教育課程
圖為志愿者向小朋友演示心肺復蘇等急救技能
宣講過程中，實踐隊員還設置了有獎問答環節，小朋友們踴躍參與，積極回答，獲得了實踐團隊提前準備的小獎品，現場氛圍歡快活躍。互動環節增強了課堂的趣味性與實用性，有效加強了小朋友們對預防溺水安全知識的記憶與掌握。
預防溺水安全宣傳系列活動，不僅是一堂安全教育課，更是一堂生命警示課，有助于增強孩子們安全防患意識，加深了大家對預防溺水的理解，提高了防溺水安全意識和能力。接下來，實踐團隊將繼續深入開展防溺水安全宣傳，進行全面安全知識普及，守護生命之花，共筑防溺水之堤。
緊接著，“書寫最美漢字”活動拉開帷幕。志愿者們首先為孩子們講解了中國書法的歷史淵源及其在傳統文化中的重要地位。介紹“倉頡造字”、“甲骨文的由來”、“中國書法的五種主要字體”和“我國著名的書法作家”等，讓孩子們對這門古老的藝術產生了濃厚的興趣。隨后，志愿者手把手地教導孩子們如何握筆、如何蘸墨、如何運筆，從最基本的橫豎撇捺開始，逐漸引導孩子們感受筆墨之間的韻律與美感。
圖為志愿者在講解漢字的起源
在寬敞明亮的活動室里，鋪滿了宣紙，空氣中彌漫著淡淡的墨香。孩子們全神貫注地聆聽，小心翼翼地嘗試，志愿者們耐心地指導，鼓勵孩子們自由發揮。隨著活動的深入，一幅幅作品逐漸呈現，有的工整嚴謹，有的天真爛漫，每一張紙上都承載著孩子們的用心和志愿者的溫情。
孩子們紛紛邀請彼此欣賞自己的作品，現場充滿了歡聲笑語和相互鼓勵的聲音。本次毛筆書法體驗活動是一次文化和情感的雙重交流，它不僅豐富了孩子們的精神世界，也為他們與外界建立了積極的聯系，展現了社會對福利院兒童的關愛和支持。
圖為小朋友們展示自己的毛筆作品
在此次志愿者服務活動中，實踐團成員將防溺水教育與毛筆字藝術創作相結合，不僅能讓孩子們獲得實用的安全技能，還能在藝術的熏陶中提升個人修養，實現身心的全面發展。
宣講中，實踐隊員先以小視頻導入，通過PPT演示、真實案例分析，用通俗易懂、生動有趣的語言，傳授防溺水知識，幫助小朋友們認識到溺水的危險性和防溺水的必要性，向孩子們強調了防溺水的“六不準”原則、預防與識別溺水隱患以及正確的溺水救護方法。最后，實踐隊員們親自演示CPR（心肺復蘇術）和人工呼吸的急救技能，教育引導小朋友們增強安全防范意識，提高自救自護的能力。
圖為志愿者在上防溺水教育課程 圖為志愿者向小朋友演示心肺復蘇等急救技能預防溺水安全宣傳系列活動，不僅是一堂安全教育課，更是一堂生命警示課，有助于增強孩子們安全防患意識，加深了大家對預防溺水的理解，提高了防溺水安全意識和能力。接下來，實踐團隊將繼續深入開展防溺水安全宣傳，進行全面安全知識普及，守護生命之花，共筑防溺水之堤。
緊接著，“書寫最美漢字”活動拉開帷幕。志愿者們首先為孩子們講解了中國書法的歷史淵源及其在傳統文化中的重要地位。介紹“倉頡造字”、“甲骨文的由來”、“中國書法的五種主要字體”和“我國著名的書法作家”等，讓孩子們對這門古老的藝術產生了濃厚的興趣。隨后，志愿者手把手地教導孩子們如何握筆、如何蘸墨、如何運筆，從最基本的橫豎撇捺開始，逐漸引導孩子們感受筆墨之間的韻律與美感。
圖為志愿者在講解漢字的起源孩子們紛紛邀請彼此欣賞自己的作品，現場充滿了歡聲笑語和相互鼓勵的聲音。本次毛筆書法體驗活動是一次文化和情感的雙重交流，它不僅豐富了孩子們的精神世界，也為他們與外界建立了積極的聯系，展現了社會對福利院兒童的關愛和支持。
圖為小朋友們展示自己的毛筆作品
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