大學(xué)生新聞網(wǎng)，大學(xué)生新聞發(fā)布平臺
山東大學(xué)“希望小屋·童心繪夢園”社會實踐團(tuán)開展?jié)h服主題活動
2024年8月2日，山東大學(xué)齊魯交通學(xué)院“希望小屋·童心繪夢園”社會實踐團(tuán)5名同學(xué)帶著對傳統(tǒng)文化的熱愛和對社會實踐的期待在歷山路社區(qū)開展了一次意義深遠(yuǎn)的暑期社會實踐活動。此次活動主題為“雄風(fēng)大漢·盛世霓裳”，旨在通過教育與實踐相結(jié)合的方式，向社區(qū)的小朋友們傳授漢服的歷史與美學(xué)，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。
活動伊始，社會實踐團(tuán)成員李清宇通過PPT向孩子們展示了漢服的歷史演變和美學(xué)特征，講述了從漢代的寬袍大袖到明清的精致繡花，漢服如何隨著時代的變遷而發(fā)展，并強(qiáng)調(diào)了漢服作為中華民族傳統(tǒng)服飾的重要性，以及其在文化自信和民族認(rèn)同中的作用。孩子們聽得津津有味，不時提出問題，互動中社會實踐團(tuán)成員也感受到了孩子們對知識的渴望。
隨后，山東大學(xué)“希望小屋·童心繪夢園”社會實踐團(tuán)成員引導(dǎo)孩子們參與到云肩的手工制作中。云肩作為漢服的重要組成部分，不僅具有裝飾性，更蘊(yùn)含著豐富的文化象征意義。在制作過程中，團(tuán)隊成員耐心指導(dǎo)，鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，親手制作出屬于自己的云肩。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了孩子們的動手能力，更讓他們在實踐中深刻體會到漢服文化的內(nèi)涵。在這一過程中，團(tuán)隊成員顧一覽在談到感受時表示：“我們不僅是指導(dǎo)者，更是孩子們的朋友。我們鼓勵孩子們發(fā)揮想象，制作出屬于自己的云肩。看著他們專注的眼神和滿足的笑容，我們感到無比的欣慰和自豪。”
活動最后，孩子們穿著自己制作的云肩自信地展示，也讓團(tuán)隊成員深刻體會到了傳統(tǒng)文化的力量。通過這次社會實踐，不僅鍛煉了自己的組織和溝通能力，更在傳播傳統(tǒng)文化的過程中，深刻體會到了作為大學(xué)生在傳承和推廣傳統(tǒng)文化中的責(zé)任。希望通過這樣的活動，激發(fā)更多青少年對傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的文化自覺和民族自豪感，讓更多的人了解和喜愛漢服，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
活動伊始，社會實踐團(tuán)成員李清宇通過PPT向孩子們展示了漢服的歷史演變和美學(xué)特征，講述了從漢代的寬袍大袖到明清的精致繡花，漢服如何隨著時代的變遷而發(fā)展，并強(qiáng)調(diào)了漢服作為中華民族傳統(tǒng)服飾的重要性，以及其在文化自信和民族認(rèn)同中的作用。孩子們聽得津津有味，不時提出問題，互動中社會實踐團(tuán)成員也感受到了孩子們對知識的渴望。
隨后，山東大學(xué)“希望小屋·童心繪夢園”社會實踐團(tuán)成員引導(dǎo)孩子們參與到云肩的手工制作中。云肩作為漢服的重要組成部分，不僅具有裝飾性，更蘊(yùn)含著豐富的文化象征意義。在制作過程中，團(tuán)隊成員耐心指導(dǎo)，鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，親手制作出屬于自己的云肩。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了孩子們的動手能力，更讓他們在實踐中深刻體會到漢服文化的內(nèi)涵。在這一過程中，團(tuán)隊成員顧一覽在談到感受時表示：“我們不僅是指導(dǎo)者，更是孩子們的朋友。我們鼓勵孩子們發(fā)揮想象，制作出屬于自己的云肩。看著他們專注的眼神和滿足的笑容，我們感到無比的欣慰和自豪。”
活動最后，孩子們穿著自己制作的云肩自信地展示，也讓團(tuán)隊成員深刻體會到了傳統(tǒng)文化的力量。通過這次社會實踐，不僅鍛煉了自己的組織和溝通能力，更在傳播傳統(tǒng)文化的過程中，深刻體會到了作為大學(xué)生在傳承和推廣傳統(tǒng)文化中的責(zé)任。希望通過這樣的活動，激發(fā)更多青少年對傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的文化自覺和民族自豪感，讓更多的人了解和喜愛漢服，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
- 作者：顧一覽 來源：原創(chuàng)
- 發(fā)布時間：2024-08-19 閱讀：
- 掃一掃 分享悅讀
- 高校實踐團(tuán)“石榴籽祖國行” 走進(jìn)新疆社會實踐--西安工程大學(xué)“民
- 近日，由團(tuán)中央青年發(fā)展部主辦、共青團(tuán)新疆維吾爾自治區(qū)委員會承辦2024年全國大學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐“鑄牢中華民族
- 08-19 關(guān)注：15
- 實踐隊探訪藥都魏武文化，感受歷史與現(xiàn)代交融
- 08-19 關(guān)注：0
- 西安工業(yè)大學(xué)材料與化工學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊抵達(dá)寧
- 08-19 關(guān)注：0
- 感受非遺文化，傳承工匠精神
- 08-19 關(guān)注：0
- 探尋文化瑰寶，傳承歷史文脈
- 08-19 關(guān)注：0
- 鄉(xiāng)村振興的青春足跡：漢源烏天麻與滴水鋪食用菌產(chǎn)業(yè)園的實踐見聞
- 08-19 關(guān)注：0
- 繁星閃耀夢想 支教書寫青春
- 08-19 關(guān)注：0
- 西安工業(yè)大學(xué)材料與化工學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐漢中寧強(qiáng)小分
- 08-19 關(guān)注：0