秦淮水悠悠，金陵夢未央——大連理工大學“璀璨匠心”實踐團赴南京市非遺調研活動圓滿結束
 
南京，古名建康，金陵，是“南朝四百八十寺”的樓臺煙雨處，也是秦淮河畔歌未央的疊巘清嘉地。春節將至，喜氣洋溢，一月十九日，大連理工大學盤錦校區“璀璨匠心”實踐團奔赴南京進行為期5天的非遺調研社會實踐活動，全面貫徹慶祝全國人民代表大會成立70周年大會“堅持文化自信”要求，躬身非遺文化傳承，追尋山河精神脈絡，對歷經千年鮮活如初的文化盛景，投向慎察、莊重的一瞥。
 

 
鏤紙成藝，裁山裁水別樣新——剪紙
 
一把紅頭剪刀，頃刻便可剪出五谷家禽，飛燕游魚，鐫、鏤并用，繪出的是百姓最為樸實美好的愿景。在華夏藝術的璀璨星河中，剪紙以其獨特風姿閃耀千年。它起源于民間，從紙張誕生之初便萌芽生長，歷經歲月打磨，成為民族文化的生動注腳。剪紙藝術，簡約而不簡單。藝人僅憑借一把剪刀、數張彩紙，便能在轉瞬之間，將世間萬象凝于紙上。剪紙的美，不僅在于形式，更在于其背后所蘊含的民族情感與文化記憶，它是民眾對生活的禮贊，對幸福的祈愿。
非遺調研的第一站，實踐團成員前往南京市文化館，拜訪省級代表性傳承人張林娣女士。她耐心細致地為我們講解南京剪紙的歷史，以及“花中有花、題中有題、粗中有細、拙中見靈”的藝術特點，同時，教授我們最基本的剪紙技法，講述“神奇剪刀”的故事。在張林娣女士的指導下，成員們親自體驗了剪紙過程，從層層疊疊綻放的鮮花，到立體的“春”字，霎時間樸素的屋內平添幾分喜慶與暖意，我們也切身感受到剪紙的神奇與美麗。在與張林娣女士的交談中，我們看見她對剪紙藝術的深切熱愛與極高追求，也看見她堅守初心的執著堅韌，平衡熱愛與生存的艱難掙扎。但同時，我們相信，正所謂“吾道不孤”，剪紙文化在共同的努力中，會再次走遍千家萬戶，成為皚皚白雪中最鮮明的一抹色彩。

 
雕紙演影，鑼鼓聲中唱古今——皮影戲
 
一人一桌，一幕一江湖。皮影戲借光顯影，以影顯形，是最初的電影，牢牢吸引著幕前簇擁一團的農民，小販，孩童，帶領他們走向煙霧騰升的神話傳奇，刀光劍影的俠客游記或是相繼傳誦的典故逸事，演繹了什么是家國，什么是大義。
第二站，我們來到非遺創想中心。傳承人張燕林老師雖古稀之年，但精神矍鑠，向我們生動細致地介紹了南京皮影戲的歷史，娓娓道來他與皮影戲的不解之緣。他說:“擇一事，終一生。”眉眼舒展，流露出星點笑意，滿眼都是對皮影戲的真摯熱愛。
照貓容易畫虎難。在制作偶影時，成員們處處遇挫，總是摸不著頭腦，只有在張燕林老師點撥下才恍然大悟，不禁深刻體會皮影戲工藝的技藝之高超、設計之精巧；在我們笨拙地組裝好偶影，抓著竹桿不知從何下手時，卻看見張老師神色淡然，隨意挑手，翻飛竹桿下的孫悟空便忽閃著那雙火眼金睛，抓耳撓腮東張西望，輕巧地翻了個跟頭。一些成員躍躍欲試，手中的偶影卻不聽使喚，做出的動作惹得啼笑皆非，場面一時十分熱鬧。
隨著交談的逐漸深入，張燕林老師的回答展現出作為皮影戲人的甘于寂寞，肯于鉆研，敢于創新的優秀素養；而無論是頂著40度氣溫的炎夏烈日只為教授二年級學生，還是寄殷切希望于青年人，期盼皮影戲的科技創新，都更體現了張燕林老師作為傳承人海納百川，躬身力行，初心如一的高尚品質。
“傳承不守舊，創新不忘本。”這位被孩子們戲稱“老頑童”的老者，總是笑吟吟地執起竹桿，用影子講述一個又一個故事。時光荏苒，而那笑意未變，一如六十多年前初次看見皮影戲的少年眼中的光芒。

 
風銷絳蠟，露浥紅蓮流溢彩——荷花燈
 
遙想上元時節，千門如晝，波粼碧水上，盞盞荷花燈搖晃著漂向遠方，滿蓮清夢壓星河。
它承千年古韻，綻于水面，似繁星落入碧波。它以彩紙、綢緞為衣，薄如蟬翼，輕盈柔美，燭光搖曳，暈染出朦朧光暈。往昔，人們于上元、中元夜放燈，寄相思、祈平安。于節慶時分，它是浪漫點綴；于文藝表演，又成靈動道具，承載著民俗的溫情與美好 。
南京非遺調研的第三站，我們來到夫子廟。民俗藝術家賀老師為我們講述南京荷花燈的歷史與發展，花燈起源于漢代，最初用于祭祀，后演變成承載美好向往的傳統藝術。同時，也分享了自己兒時學做花燈、此后鉆研傳承這門手藝的經歷。
他操著一口地道的南京方言，似乎帶我們重回記憶泛黃的老街巷口，那時候的荷花燈，是家家戶戶最為明麗的一抹亮色。
理論講解后，大家動手實踐。裱糊裝飾環節，挑選彩紙覆蓋骨架，賀老師不時指導。準備點亮花燈時，部分同學安裝花燈遇困難，在老師幫助下解決。花燈亮起，柔和燈光營造溫馨氛圍，同學們滿是自豪喜悅。此次活動讓大家體會到傳統技藝的魅力與不易，理解并尊重傳統技藝，在傳承創新之路上邁出堅實一步 。

 
九疊屏開，影落明湖青黛光——云錦
 
云錦，中國傳統絲織瑰寶，與蜀錦、宋錦并稱“中國三大名錦”。其誕生于南京，歷史逾千年，集歷代織錦工藝之大成。織造時，工匠以金線、銀線、彩絲為筆，在機杼上精心編織，每一道工序都傾注匠心。成品色澤絢爛，花紋瑰麗，如天邊云霞般璀璨，故得名“云錦” 。它不僅是衣物布料，更承載著深厚文化內涵，凝聚著中華民族的審美意趣與智慧結晶。
在最后一天，一場別開生面的云錦文化體驗活動于江蘇省文化創意成果展示中心溫情啟幕。活動現場，兩位資深非遺老師，以淵博的學識和豐富的經驗，化身傳統文化的使者，引領同學們踏入云錦這一古老而神秘的藝術殿堂。
老師們言辭懇切、深入淺出，從絲線的精細挑選講起，每一根絲線都承載著對品質的執著追求；再到繁復的提花工藝，那是智慧與耐心的交織，每一次提動都仿佛在編織著歷史的紋理；還有色彩的精妙搭配，每一抹色彩都蘊含著歲月沉淀的審美意趣。
理論講解結束后，同學們迫不及待地開啟手工制作之旅。大家手持工具，神情專注，小心翼翼制作剪貼畫。盡管過程中遇到不少難題，但同學們虛心求教，相互交流，在傳統技藝的海洋里不斷探索。
這場活動，不僅是一次簡單的手工體驗，更是傳統文化傳承的生動實踐，讓云錦這一古老技藝在年輕一代心中生根發芽 。

 
匠心璀璨，是甘坐冷板凳，與寂寞共清歡，是任窗欞光影流轉，我自巋然不動，而正是因為無數日夜手中刀刻毫未松懈，雙眼逡巡而不敢怠慢，心靜而志達，神凝而器成。于是哪怕歲月騖過，古物斑駁，凋零，甚至消散，匠人的精神卻從未褪色消亡，它只會在歷史浪潮蕩滌沖刷中愈發璀璨奪目，這明珠一顆，照破非遺文化山河萬朵。
非遺文化，并非止于束之高閣的吉光片羽，它源于人民，根溯中國精神，是煙火人間的濃縮與升華。
就像總有一個人，在春三月的河堤柳樹旁，仲夏夜的果脯攤子邊，在秋日的斜陽后，在冬天的暖爐前，笑呵呵的支起那個不大的攤子，用三尺生綃，兩只巧手，道盡千古天下事。就像“舴艋舟”載不動詞人的離愁別恨，漢賦皇皇鋪采摛文道不完漢代藝術的蓬勃生命，《祭侄文稿》墨跡未干寫不盡歐陽修的親喪國破之痛，赤壁之上承不下東坡的攬轡澄清之絕唱。
我們追尋并贊美非遺文化，而它本身，就是人民的贊歌。
吾儕青年，此刻僅僅是向非遺前進了半步，深刻明白于我之蜉蝣身軀，非遺文化為浩渺天地，哪怕窮極一生也無法盡覽。
“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。我們并非在萬頭攢動的火樹銀花處見非遺文化之驚艷一瞬，那太過短暫、淺薄，而是在長途跋涉的返璞歸真后體味其“吹滅讀書燈，一身都是月”的淡泊寧靜，厚重悠遠。我們感悟傳承人的匠人精神，了解非遺傳承面臨的現狀與困境，也更加明晰作為時代青年我們肩負之重任。“革命尚未成功，同志仍需努力。”只要我們擺脫冷氣，只是向上走，有一份熱發一份光，進一寸有一寸的歡喜，哪怕塵微之霧亦能補益山海，熒燭末光亦能增輝日月。
追風趕月莫停留，平蕪盡處，我見春山。