2025年1月20日，南通理工學(xué)院健康醫(yī)學(xué)院“青春醫(yī)行隊”社會實踐小組開展了“家鄉(xiāng)文化傳承者—探尋家鄉(xiāng)特色文化之旅”社會實踐活動，小組成員在項紫葳老師的指導(dǎo)下，以傳承和弘揚(yáng)揚(yáng)州傳統(tǒng)文化為己任，通過線上線下相結(jié)合的方式，為古老的揚(yáng)州文化注入新的活力。
一、云端聚首，規(guī)劃先行
    1月20日，小組成員利用線上會議平臺召開了一場策劃會議。會上，大家各抒己見，碰撞出思想的火花。有的成員憑借對揚(yáng)州歷史的深入了解，提議以揚(yáng)州歷史發(fā)展為線索貫穿活動；有的成員則著眼于當(dāng)下年輕人的興趣點，建議融入現(xiàn)代科技元素，讓傳統(tǒng)文化更貼近年輕人。經(jīng)過充分討論，小組制定了詳盡的活動方案，明確了分工，為后續(xù)活動的順利進(jìn)行奠定了堅實基礎(chǔ)。 

二、社區(qū)傳情，文化扎根
    1月22日，小組成員走進(jìn)揚(yáng)州市寶應(yīng)縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)七里社區(qū)，為社區(qū)居民帶來了一場別開生面的揚(yáng)州傳統(tǒng)文化盛宴——揚(yáng)州剪紙藝術(shù)分享會。他們從揚(yáng)州剪紙的歷史淵源講起，闡述了其細(xì)膩、秀麗、靈動的風(fēng)格特點。此次活動不僅讓七里社區(qū)的居民近距離感受到了揚(yáng)州剪紙的獨特魅力，也在社區(qū)內(nèi)營造了濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。活動現(xiàn)場氣氛熱烈，居民們積極參與互動，對揚(yáng)州剪紙有了更深入的了解和認(rèn)識。
 

 
三、街頭宣傳，匠心傳遞
    為了擴(kuò)大揚(yáng)州傳統(tǒng)文化的影響力，1月24日，小組成員來到市區(qū)街頭開展傳單宣傳活動。傳單內(nèi)容精心設(shè)計，既包含了非遺項目的介紹，又配以精美圖片，直觀展示了揚(yáng)州傳統(tǒng)文化的魅力。小組成員熱情地向過往市民講解，解答疑問，激發(fā)了市民對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。
 
四、名勝尋根，感悟古韻
    為了更直觀、更深刻地感受揚(yáng)州傳統(tǒng)文化的獨特韻味，1月25日，小組成員前往瘦西湖進(jìn)行實地參觀學(xué)習(xí)。冬日的湖面雖略帶寒意，但絲毫阻擋不了小組成員探索的熱情。他們沿著湖畔漫步，欣賞著亭臺樓閣、波光瀲滟的湖光山色，領(lǐng)略著揚(yáng)州園林獨特的疊石理水、借景抒情的造園藝術(shù)。每一座橋、每一處廊，都承載著歷史的記憶。
 

    1月26日，小組成員前往何園。何園作為揚(yáng)州園林的杰出代表，融合了江南園林的精巧與文化內(nèi)涵，其亭臺樓閣、假山池沼、回廊曲徑，處處皆景。小組成員漫步其中，仔細(xì)觀察園林中的建筑裝飾、雕花窗欞、自然景觀等，從中汲取靈感。
 

    1月30日，小組成員前往揚(yáng)州大運(yùn)河博物館。一件件珍貴的文物、詳實的史料以及逼真的場景復(fù)原，生動地展現(xiàn)了大運(yùn)河的歷史變遷和文化價值。從大運(yùn)河的開鑿歷程到其在漕運(yùn)、商貿(mào)、文化交流等方面發(fā)揮的重要作用，小組成員們通過參觀學(xué)習(xí)，對這條流淌著千年文明的運(yùn)河有了全新的認(rèn)知。
 

五、漆扇初體驗，非遺綻華光
    1月31日，小組成員來到非遺文化體驗館，親身體驗了漆扇的制作過程。從扇骨的選材打磨到扇面的髹漆繪制，每一步都讓他們感受到了漆扇制作的獨特魅力和揚(yáng)州非遺文化的博大精深。
 
 
六、指尖傳播，文化遠(yuǎn)航
    為了突破地域限制，小組成員充分利用新媒體平臺進(jìn)行文化傳播。他們在小紅書上發(fā)布了精美的圖文筆記，在微信公眾號上撰寫了深度的文化解讀文章。這些內(nèi)容以生動有趣的呈現(xiàn)形式和富有創(chuàng)意的表達(dá)方式，吸引了眾多網(wǎng)友的關(guān)注和點贊。
 

    此次寒假社會實踐活動是一次難忘的文化之旅。它不僅讓揚(yáng)州傳統(tǒng)文化得到了更廣泛的傳播，也讓小組成員在實踐中得到了鍛煉和成長。他們紛紛表示，將繼續(xù)努力為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己的力量，讓傳統(tǒng)文化在新時代綻放出更加絢麗的光彩。