2025年7月7日，重慶移通學(xué)院筑夢(mèng)服務(wù)隊(duì)深入綏陽縣鄭場(chǎng)鎮(zhèn)，通過“調(diào)研+支教+政校聯(lián)動(dòng)”模式，開展社區(qū)生態(tài)調(diào)研、兒童支教招募及鄉(xiāng)村振興實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)以100份有效問卷捕捉民生需求，聯(lián)動(dòng)紅軍小學(xué)完成首批支教生源招募，并獲鄭場(chǎng)鎮(zhèn)黨委書記徐燕等領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。此次調(diào)研服務(wù)不僅為當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)宜居建設(shè)提供數(shù)據(jù)支撐，更通過教育資源共享搭建政校合作橋梁，以青年智慧為鄉(xiāng)村振興注入青春動(dòng)能，彰顯高校服務(wù)社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。  
　　調(diào)研促發(fā)展：精準(zhǔn)助力鄉(xiāng)村振興
　　清晨，筑夢(mèng)服務(wù)隊(duì)在鄭場(chǎng)鎮(zhèn)啟動(dòng)"生態(tài)宜居"主題調(diào)研，團(tuán)隊(duì)成員深入社區(qū)，精準(zhǔn)捕捉鄉(xiāng)村振興發(fā)展需求，助力提升居民生活質(zhì)量。通過與居民的面對(duì)面交流，調(diào)研團(tuán)隊(duì)深入了解了當(dāng)?shù)卦谏鷳B(tài)環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、文化傳承等方面的實(shí)際需求，為后續(xù)的項(xiàng)目規(guī)劃和實(shí)施提供了有力的數(shù)據(jù)支持。此次調(diào)研以"問卷+訪談+實(shí)地考察"三維模式，精準(zhǔn)勾勒出社區(qū)需求畫像，不僅為當(dāng)?shù)卣�府提供了決策參考，也為團(tuán)隊(duì)后續(xù)的鄉(xiāng)村振興服務(wù)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步明確了服務(wù)方向和重點(diǎn)。  
　　支教暖童心：搭建教育愛心橋梁
　　為系統(tǒng)推進(jìn)支教工作，團(tuán)隊(duì)采用"線下傳單+教師聯(lián)動(dòng)"雙軌宣傳模式，通過與學(xué)生家長面對(duì)面溝通，答疑解惑，搭建雙向信任橋梁，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌，服務(wù)社區(qū)兒童。同時(shí)，借助教師團(tuán)隊(duì)的宣傳工作，活動(dòng)的影響力得到了進(jìn)一步的擴(kuò)展。本次招募活動(dòng)不僅吸引了近50名學(xué)生的積極參與，也獲得了家長們的普遍支持與認(rèn)可，有家長表示“這種活動(dòng)真好，娃兒放假有地方去，還能學(xué)點(diǎn)東西，我們放心多了！”在與家長的深入溝通后，團(tuán)隊(duì)成員更加深入地理解了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求及家庭背景，為后續(xù)開展個(gè)性化教學(xué)提供了寶貴的參考依據(jù)。  
　　關(guān)懷筑夢(mèng)想：領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)指引方向
　　下午17時(shí)，鄭場(chǎng)鎮(zhèn)黨委書記徐燕同鄭場(chǎng)鎮(zhèn)人大副主席張翼蒞臨紅軍小學(xué)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行指導(dǎo)。徐書記和張主席與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳容對(duì)接，詳細(xì)詢問了團(tuán)隊(duì)目前的生活條件、所遇困難以及團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目進(jìn)度，并對(duì)重慶移通學(xué)院筑夢(mèng)服務(wù)隊(duì)的工作提出了寶貴的見解。徐書記提到，“大學(xué)生服務(wù)應(yīng)以體系化、專業(yè)化、多樣化、針對(duì)性為方向，希望通過借鑒優(yōu)秀案例，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)增長。”她強(qiáng)調(diào)，“大學(xué)生團(tuán)隊(duì)在鄉(xiāng)村振興中具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和潛力，希望團(tuán)隊(duì)成員能夠充分發(fā)揮專業(yè)特長，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際需求，為鄭場(chǎng)鎮(zhèn)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。”同時(shí)，她也表示，當(dāng)?shù)卣�府將全力支持團(tuán)隊(duì)的工作，為團(tuán)隊(duì)提供必要的資源和保障
　　此次指導(dǎo)不僅為團(tuán)隊(duì)成員帶來了極大的鼓舞，也進(jìn)一步明確了團(tuán)隊(duì)的工作方向和目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人陳容表示“將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，以更加飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度投入到后續(xù)的工作中，為鄭場(chǎng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村振興和教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。” 　　通過此次調(diào)研、兒童招募以及領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等一系列活動(dòng)，重慶移通學(xué)院筑夢(mèng)服務(wù)隊(duì)在綏陽縣鄭場(chǎng)鎮(zhèn)的工作取得了階段性成果。團(tuán)隊(duì)不僅深入了解了當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需求，還與當(dāng)?shù)卣�府和社區(qū)建立了良好的合作關(guān)系，為后續(xù)的支教和鄉(xiāng)村振興工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來，筑夢(mèng)服務(wù)隊(duì)將繼續(xù)秉持“筑夢(mèng)童心，以調(diào)促研”的理念，以實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村振興，服務(wù)社區(qū)兒童，為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)高校力量。