7月1日起，江蘇第二師范學(xué)院音樂學(xué)院“信仰之樂・音愛潤心”志愿服務(wù)團走進南京市鼓樓區(qū)石頭城社區(qū)，為期11天的暑期實踐活動為社區(qū)孩子們搭建起集紅色教育、非遺傳承、藝術(shù)啟蒙與實踐體驗于一體的成長平臺，用專業(yè)與愛心編織出夏日里的溫暖記憶。  
　　一、破冰啟航：筑牢安全防線，共赴成長之約
　　活動首日，志愿者們以“動作接龍”“看圖找不同”等趣味游戲打破陌生感，通過師生互動快速建立信任紐帶。在摸清孩子們的興趣與需求后，團隊針對性調(diào)整教學(xué)方案，并詳細解讀課程體系，讓期待感貫穿活動全程。 　　安全護航是活動的重要前提。團隊專門開設(shè)“生命至上，謹(jǐn)防溺水”“防火防盜”主題宣講，結(jié)合案例視頻解析險情應(yīng)對技巧，從居家、戶外多場景強化安全意識，為孩子們的暑期生活筑起堅實“防護墻”。  
　　二、多元課程：以文化為基，繪就成長畫卷
　　志愿服務(wù)團深耕“紅色鑄魂、文化潤心、藝術(shù)賦能”理念，通過豐富載體讓教育浸潤童心：
　　1.紅色浸潤，播撒愛國種子
　　《少年英雄王二小》《錢學(xué)森歸國》等故事宣講點燃愛國熱情，孩子們在手抄報創(chuàng)作中定格感動；集體觀看《我和我的祖國》后，熱烈分享“我心中的祖國”；《偉大的黨》朗誦課上，稚嫩童聲傳遞出對黨的真摯情感。 　　2.動手實踐，錘煉綜合能力
　　“我的夢想樹”繪畫活動中，孩子們用色彩勾勒未來藍圖；“彩色紙杯小風(fēng)車”“編織手環(huán)”等手工課鍛煉精細動作；“擊鼓傳花”“你來比劃我來猜”等游戲讓團隊協(xié)作意識悄然生長；“夏天好還是冬天好”等主題辯論賽上，孩子們條理清晰的表達展現(xiàn)出辯證思維的萌芽。 　　3.音樂相伴，開啟藝術(shù)之門
　　志愿者們通過《茉莉花》民歌教學(xué)，拓展孩子們的文化視野，對比解析江蘇、河北、東北三地版本的差異，讓孩子們在學(xué)唱中感受地域音樂特色；合唱《左手右手》時，配合手勢律動的表演形式，讓孩子們在集體藝術(shù)中收獲自信。 　　4.非遺探秘，傳承文化星火
　　“非遺魚燈”“繡球”課程里，孩子們在觀看科普視頻后，用紙杯、黏土親手制作非遺手作；皮影戲動畫《漏》的放映引發(fā)熱烈討論，志愿者趁機講解皮影戲的歷史淵源；“甲骨文創(chuàng)意手工”活動中，卡紙與黏土變成古老文字的載體，讓傳統(tǒng)文化在指尖流轉(zhuǎn)。  
　　三、青春回響：以熱愛赴使命，讓信仰譜新篇
　　十一天的的陪伴中，志愿者們用專業(yè)設(shè)計課程，用耐心引導(dǎo)成長，讓“以樂育人、以文化人”的理念落地生根。紅色教育播撒的愛國種子、非遺體驗埋下的文化根脈、藝術(shù)熏陶滋養(yǎng)的自信萌芽，共同構(gòu)成孩子們暑期最珍貴的成長禮物。 　　此次實踐既是音樂學(xué)院學(xué)子踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的生動實踐，也是青年一代傳承文化薪火的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。“信仰之樂”志愿服務(wù)團將持續(xù)扎根基層，以音樂為橋、以文化為媒，讓青春力量在滋養(yǎng)童心的實踐中綻放更絢麗的光彩。