2025年7月5日至11日，廣西師范大學“紅脈溯源”暑期實踐團隊深入江西井岡山，用6天時間解碼紅色教育培訓體系的規(guī)范化密碼。從管理機制到教學實踐，從民生聯(lián)動到數(shù)字賦能，團隊在這片紅土地上，探尋紅色教育如何在規(guī)范中煥發(fā)生機。

　　在井岡山服務中心周邊，調(diào)研的腳步與規(guī)范的細節(jié)撞個滿懷。與紅色培訓管理辦公室的深談中，一組數(shù)據(jù)勾勒出管理的“硬度”：9家合格機構(gòu)、49家限期整改、164家預清理。這些數(shù)字背后，是《井岡山紅色培訓管理辦法》上升為地方標準的支撐，是“三認證”質(zhì)量管理體系的護航。資料室里68套整齊的教材、8個重點教學點墨跡未干的標準化教案，讓“規(guī)范”二字從抽象變得具體——它藏在每一份文件里，寫在每一頁教案中。

　　烈士陵園的松柏、革命博物館的展柜，見證著紅色教學的“溫度”。團隊專門記錄講解員的差異化表達：給小學生講英烈故事，用感性觸摸歷史;給初高中學生展家書檔案，用細節(jié)還原過往;給成年學員述抗戰(zhàn)艱辛，用深度叩擊心靈。更令人觸動的是“周學習、月考核”的機制：講解員每周更新學習資料，內(nèi)部雜志與共享平臺流淌著最新研究心得。當學員在烈士陵園獻花時的莊重、紅歌傳唱時的激昂交織，“現(xiàn)場教學”便超越了參觀的形式，成為直抵人心的精神洗禮。

　　山村民宿的炊煙、茨坪步行街的吆喝，藏著紅色教育與民生的“聯(lián)結(jié)”。老屋民宿的主人笑著說，“修舊如舊”的民居接待研學學員，每年能增收2萬多元;文創(chuàng)店主坦言，紅色內(nèi)涵的產(chǎn)品仍需在設計與品牌上發(fā)力。而村民帶學員體驗采茶葉、割稻草的“紅軍大生產(chǎn)”，讓“六個一”活動有了生動注腳：走紅軍路、吃紅軍餐，是讓年輕人用味蕾記歷史、用腳步量初心。茶葉地里的勞作、稻田里的體驗，成了紅色教育與鄉(xiāng)村發(fā)展的“連心橋”。

　　智慧井岡指揮大廳的數(shù)據(jù)流、VR研學館的全息影像，展現(xiàn)著紅色教育的“新度”。實時跳動的景區(qū)流量、“江西旅游大數(shù)據(jù)”的公開查詢，織就透明管理網(wǎng);全息技術讓學員“走進”戰(zhàn)壕，碰撞出科技與紅色的火花。只是文創(chuàng)貨架上的產(chǎn)品，還在等待更亮眼的設計——這也成了團隊“創(chuàng)新與保護并重”的調(diào)研注腳。

　　6天的調(diào)研，錄音筆里的訪談、相機里的影像、筆記本上的觀察，都在訴說一個事實：井岡山的紅培，是管理規(guī)范的“嚴”、教學創(chuàng)新的“活”、民生聯(lián)動的“暖”、數(shù)字賦能的“新”。這支廣西學子組成的團隊，帶著滿行囊的收獲返程。而井岡山的實踐，正像星火，終將照亮紅色教育規(guī)范化的前行路。