“水是怎么來的呢？”“為什么水有時候是液體，有時候又變成冰啦？”7月17日15點，山東理工大學“圓夢”社會實踐團走進荷韻小學，開展了一場別開生面的科學小課堂。課堂上不僅為學生們揭開了水的神秘面紗，還巧妙融入了科學家的勵志故事以及黨的二十大精神，為孩子們帶來了一場知識與精神的雙重盛宴 。

在科學知識講解環節，實踐團成員借助精彩的動畫與生動的模型，深入淺出地闡述水的特性與形成過程。“小朋友們，水在自然界中非常神奇，它是由氫和氧兩種元素組成，在常溫常壓下是無色無味的透明液體，但它又能在液態、氣態和固態之間相互轉化，就像會魔法一樣。”孩子們的眼睛里滿是好奇與興奮，紛紛舉手提問，現場氣氛熱烈非凡。

  為了讓學生們更好地理解科學研究的意義，實踐團成員還講述了我國著名科學家竺可楨的故事。“竺可楨爺爺一生都在和大自然打交道，他幾十年如一日地觀察記錄天氣變化，不管是烈日炎炎還是寒風刺骨，從不間斷。他通過自己的堅持和努力，為我國氣象事業的發展做出了巨大貢獻 。”繪聲繪色地講述著竺可楨的科研歷程，孩子們聽得聚精會神，對科學家的敬佩之情油然而生，立志要像竺可楨爺爺一樣，做事有恒心、有毅力。

在課堂的最后，實踐團成員結合黨的二十大精神，向學生們傳遞科學強國的理念。“黨的二十大報告中提到，要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動。科學對于國家的發展至關重要，希望同學們能從現在開始，努力學習科學知識，將來成為國家科技發展的棟梁之材，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量 。”
   “這次科學小課堂形式新穎、內容豐富，不僅讓孩子們學到了科學知識，還在他們心中種下了科學夢想和愛國的種子。未來我們將繼續開展更多豐富多彩的科普活動，把科學知識傳遞給更多的孩子，助力他們在科學的海洋里揚帆起航，為實現國家科技強國目標貢獻青春力量。