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以己之力揚法治之氣
“知之愈明，則行之愈篤，行之愈篤，則知之益明。”行知合一是吾輩青年更好的服務社會，貢獻社會的最有效途徑和方式。本次假期，得益于家鄉豐富的社會資源與服務途徑 ，而我也本著愿以實際行動書寫青春序章的熱血與激情，回到了家鄉。一個月的時光稍縱即逝，在那里的每一天我都感到無比榮幸與珍貴，短暫而又難忘。
在無數看似平常的紙張文件中，折射出的是基層和百姓的真實工作和生活。作為普通的大學生，能夠通過這些文字看到平常所無法觸及的事實，能夠真正了解家鄉的發展狀況。在一些重要的會議中，我們也能了解到各分工崗位的職責和為百姓做實事的初心。因此也讓我更加堅定了學業完成后，回到家鄉貢獻已力的決心。在這里的學習和工作，我不僅在領導的幫助下學習了解處理各種辦公文檔，更學到了如今家鄉法治建設的工作情況。
在短暫的實踐過程中，我深深體會到了大學教育階段理論知識的學習還遠遠不夠，但學好自己的專業知識卻絕對是一個前提，或者說是一個為你走向社會的鋪墊，一個的準備工作，這項工作做得如何，將直接關系到你就業的前景。我想“學然后知不足“是大學學習階段的一種知識標桿，而“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行“又是對走上工作崗位時的一種內心真實體會的描述了。總的來說，也就是在哪個階段就做好哪個階段的事情，學習理論的時候要注意去實踐，真正實踐時也要知道在實踐中去完善自己的知識體系。
用青春踐行法治，以青春的力量助推基層法治建設。我們也進行了走訪與宣傳，通過這樣一種方式途徑，不僅提高了人民群眾的法律素養與法治意識，讓更多群眾能夠主動尊法、學法、守法、用法，樹立法治意識和依法辦事觀念，更好地用法律武器維護自身的合法權益，也讓我們能用自己的實際行動助力鄉村振興，激勵更多人參與投身普法實踐，為家鄉的法治建設貢獻一份力量。
只有切身體會，才能明白各種工作的不易與重要性，才能明白政府為何與怎樣為人民而服務。自己在日后的實踐工作中，要繼續提升學習能力，向優秀前輩看齊，學習如何較好地完成任務、解決問題。堅定初心，深入到人民中去，增加實踐經驗，與時俱進，加強創新，實現對社會和人民的服務價值。
積誠泮群疑，實踐激眾喻。經過一個月的社會實踐，我能深切感受到將理論轉化為實踐的不易和艱難，感受到家鄉法治建設的蒸蒸日上，以及法律工作者的初心與赤忱的熱血，也感受到廣大勞動人民的辛勤和偉大。我更明白，只有在實踐中充實理論知識，厚植家屬情懷，才能更好地提升個人綜合素質，用實際行動為家鄉建設貢獻自己的一份力量，詮釋新時代青年的責任與擔當，在不懈奮斗中釋放，青春激情，服務家鄉，為家鄉的高質量發展貢獻青春之力。
在無數看似平常的紙張文件中，折射出的是基層和百姓的真實工作和生活。作為普通的大學生，能夠通過這些文字看到平常所無法觸及的事實，能夠真正了解家鄉的發展狀況。在一些重要的會議中，我們也能了解到各分工崗位的職責和為百姓做實事的初心。因此也讓我更加堅定了學業完成后，回到家鄉貢獻已力的決心。在這里的學習和工作，我不僅在領導的幫助下學習了解處理各種辦公文檔，更學到了如今家鄉法治建設的工作情況。
在短暫的實踐過程中，我深深體會到了大學教育階段理論知識的學習還遠遠不夠，但學好自己的專業知識卻絕對是一個前提，或者說是一個為你走向社會的鋪墊，一個的準備工作，這項工作做得如何，將直接關系到你就業的前景。我想“學然后知不足“是大學學習階段的一種知識標桿，而“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行“又是對走上工作崗位時的一種內心真實體會的描述了。總的來說，也就是在哪個階段就做好哪個階段的事情，學習理論的時候要注意去實踐，真正實踐時也要知道在實踐中去完善自己的知識體系。
用青春踐行法治，以青春的力量助推基層法治建設。我們也進行了走訪與宣傳，通過這樣一種方式途徑，不僅提高了人民群眾的法律素養與法治意識，讓更多群眾能夠主動尊法、學法、守法、用法，樹立法治意識和依法辦事觀念，更好地用法律武器維護自身的合法權益，也讓我們能用自己的實際行動助力鄉村振興，激勵更多人參與投身普法實踐，為家鄉的法治建設貢獻一份力量。
只有切身體會，才能明白各種工作的不易與重要性，才能明白政府為何與怎樣為人民而服務。自己在日后的實踐工作中，要繼續提升學習能力，向優秀前輩看齊，學習如何較好地完成任務、解決問題。堅定初心，深入到人民中去，增加實踐經驗，與時俱進，加強創新，實現對社會和人民的服務價值。
積誠泮群疑，實踐激眾喻。經過一個月的社會實踐，我能深切感受到將理論轉化為實踐的不易和艱難，感受到家鄉法治建設的蒸蒸日上，以及法律工作者的初心與赤忱的熱血，也感受到廣大勞動人民的辛勤和偉大。我更明白，只有在實踐中充實理論知識，厚植家屬情懷，才能更好地提升個人綜合素質，用實際行動為家鄉建設貢獻自己的一份力量，詮釋新時代青年的責任與擔當，在不懈奮斗中釋放，青春激情，服務家鄉，為家鄉的高質量發展貢獻青春之力。
- 來源：實習隊 羅茗婉
- 發布時間：2025-08-01 閱讀：
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