做為一名00后的大學生,社會實踐可以培養大學生的綜合素質;鍛煉實際工作能力;使大學生積極的接觸社會、了解社會。同時,加強了同社區居民間的交流,促進和諧社區建設。促進學校與社區之間的交流,增強同學們的社會責任感,提高社會實踐能力和動手能力,提升志愿服務他人的意識,豐富學生的社會經驗,讓更多的人參與到志愿者的行列中來。
現將具體內容匯報如下:
一、活動過程
活動一:協助社區工作人員舉辦“積極開展法律援助服務,保障弱勢群體合法權益”活動
活動開展前,在社區廣播宣傳,吸引社區居民們參加活動。活動開展過程中,登記前來咨詢法律援助的居民信息,以便后期的工作開展。
活動二:免費維修
社區工作人員聯絡電工師傅修理損壞的樓道燈,社區志愿者們跟隨電工師傅協助其工作。
二、活動自我評估
總體而言,這次社區志愿服務活動準備階段,活動階段都很成功。
成功的原因主要有以下幾點:
1.準備階段:活動開展前積極協助社區工作人員進行活動宣傳,讓更多的人知道活動并且參與到活動中來,解決更多人的問題。
2.活動階段:積極配合社區工作人員的工作安排,維護活動秩序
三、活動結果及意義
1、通過這次活動,提高我的社會實踐能力和動手能力,提升志愿服務他人的意識,豐富自身的社會經驗,使自己積極的接觸社會、了解社會。
2、促進與社區之間的交流,加強了同社區居民間的交流,促進和諧社區建設。
3、做為一名志愿者,這次活動豐富了我的人生閱歷,為社會做出自己的貢獻,我希望能感召更多的人參與到志愿者的行列中來。