揚祁連特色，繪村振藍圖 ——“扎根鄉土服務鄉村振興”社會實踐紀實”

為深入學習貫徹習近平總書記關于“三農”工作的重要論述，響應《關于開展2023年全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知》，北京林業大學經濟管理學院“揚祁連特色，繪村振藍圖”實踐團于7月8日至8月31日開展鄉村振興實踐活動。實踐團12名成員以青海省海北藏族自治州祁連縣為主要實踐地，通過線上線下相結合的方式調研宣傳，助力鄉村振興。

實踐團成員在黑河大峽谷拍攝風景宣傳片 實踐團成員 金珊珊 攝
在“扎根鄉土服務鄉村振興”專項行動中，實踐團開展的豐富多彩的實踐活動如下：
（一）“傳統鄉村致富探索”活動

7月8日至7月19日，實踐團在祁連縣全縣初步開展調研活動。在實踐期間，實踐團成員圍繞“當地生態環境現狀”、“村民收入情況”及“推廣旅游業對當地發展的作用”三方面，在該縣面向不同年齡段、不同收入水平的人群進行實地走訪調查、發放問卷，收集可靠的參考數據，以點代面深入了解全縣的經濟現狀，為實踐團的鄉村振興活動奠定堅實基礎。在后續活動中，成員們通過走訪祁連縣黃臧寺村的村民和當地特產店，了解當地生態環境現狀以及村民的經濟狀況；參觀當地養殖場和野生鹿基地，了解當地農牧業占比情況以及牧民的收入來源。與此同時實踐團成員還為養殖場場設計了專屬Logo，利用品牌效應提高養殖場知名度，增加養殖場的銷量，切實助力鄉村振興。

實踐團成員在田間及牧場實地調研并設計專屬Logo 圖 實踐團成員 鐘函芮 攝
Logo 實踐團成員 趙涵琦 設計
（二）“生態文明教育”活動

在實踐期間，實踐團一共開展了三次生態文明的宣講活動。7月15日，實踐團在祁連縣海北州第三高級中學開展線下生態文明宣講，并分別于8月11日和8月17日開展兩次線上宣講。實踐團成員通過介紹當下生態文明建設的國家政策、青海省的生態文明建設成就和祁連縣當前存在的生態問題，提高當地學生對生態文明建設的重視程度；同時，實踐團還向祁連縣幼兒園的小朋友進行了生態文明建設的宣傳，強調了保護生態環境的重要性，并通過以“保護生態”為主題的繪畫活動培養小朋友們保護環境的意識。

實踐團成員在祁連縣海北州第三高級中學進行生態文明宣講 實踐團成員 鐘函芮 攝

（三）“文旅宣傳推廣”活動

7月16日和17日，實踐團成員參觀了卓爾山風景區、黑河大峽谷、野生鹿基地，深入挖掘當地旅游資源，探索旅游業與村民致富的關系，之后拍攝風景宣傳片,在微信公眾號、小紅書、抖音三大平臺發布,對當地旅游業進行大力宣傳以助力鄉村振興。
實踐團成員在各大平臺發布的宣傳視頻

圖 各大平臺紫穹志愿服務團賬號 提供
民族要復興，鄉村必振興。此次前往青海省海北藏族自治州祁連縣開展“揚祁連特色，繪村振藍圖”社會實踐活動讓北林學子深入到鄉村振興的第一線。北林學子將秉持理想信念，不忘初心，牢記使命，矢志不渝跟黨走，深入基層，為鄉村振興貢獻自己的力量。