助力陶家村“技術起航”活動——廣西師范大學政治與公共管理學院技術起航隊

為了了解分析陶家村脫貧戶技術培訓的實效性程度，技術起航團隊前往陶家村進行細致的調研訪談。通過對陶家村脫貧戶技術培訓的實地考察與調研，評估技術培訓的實際效果，并提出相應的優化建議，以期后續的技術培訓工作提供參考。 團隊起初到達陶家村村委會，通過對村書記的簡單訪談，了解陶家村脫貧戶技術培訓的基本情況及其經濟發展狀況，對該信息進行整合后，擬寫訪談方案。第二次去陶家村調研，我們與村支書進行溝通后，為我們與相應的村民溝通，隨后分配訪談任務，村干部帶領我們前往已進行過技術培訓的脫貧戶家中了解相關的情況。我們一共實地訪談了四戶脫貧戶，電工培訓2人，視頻剪輯培訓1人，未培訓過的1人。第三次調研，由于我們到達陶家村的時間與村民空余時間相沖突，經過村支書與村民溝通后，我們決定采取電話訪談，一共訪談了3戶，視頻剪輯1人，電工培訓2人。

通過以上幾次調研，我們對陶家村脫貧戶技術培訓的基本情況有了進一步的了解。陶家村對脫貧戶主要進行的技術培訓是電工和短視頻剪輯這兩個方面。陶家村主要委托A職業培訓學校對脫貧戶進行培訓。電工培訓班的學員為大多為中年男性，課程主要采用“講授+實操”的模式進行教學。傳授的內容有電路構成、電路繪圖和電路設計等基礎知識。授課過程中，老師會鼓勵村民動手拼接電路，村民也積極主動配合。短視頻剪輯班的學員大多年輕女性，這些女性中有一部分是主動報名參加的，有一部分是為了獲得補貼的脫貧戶。課程主要講授如何拍短視頻、如何剪輯短視頻和如何進行直播帶貨等內容。據我們實地調查，大多數參與的女性在課堂中十分地配合，主動嘗試短視頻的拍攝。村民們培訓完成后會獲得相應的證書，電工培訓班是獲得初級電工證，短視頻剪輯班會獲得初級剪輯證書。許多脫貧戶在通過系統化的培訓后，掌握相關的技術，對經濟收入產生了一定的影響。

針對陶家村脫貧戶技術培訓出現的問題，我們提出以下優化策略：一是增加培訓內容的多樣性和針對性，針對不同群體的特點和需求，設計更多樣化的課程內容，如面向年輕勞動力的信息技術培訓、面向老年人的手工藝制作等；引入成功案例分享環節，邀請已脫貧的農戶或企業家現身說法，增強培訓的吸引力和說服力。二是加強培訓后的跟蹤服務，建立專業的技術服務團隊，定期回訪受訓脫貧戶，解決他們在生產實踐中遇到的實際問題；利用現代信息技術手段，如建立微信群、開發手機應用程序等方式，為脫貧戶提供便捷的技術咨詢平臺。

綜上所述，陶家村脫貧戶技術培訓工作取得了初步成效，但也面臨著一些挑戰。未來通過不斷完善與實踐，相信陶家村將在鄉村振興的大潮中走出一條獨具特色的發展之路。