為了解當(dāng)?shù)馗�地林果化的影響因素及農(nóng)戶耕地利用類型的基本情況，我作為曲阜師范大學(xué)“星光不負(fù)守田人”實踐隊的一員，在孫丕苓老師和李梅老師的指導(dǎo)下于2023年7月22日前往煙臺市的多個村莊通過訪談填寫問卷形式開展耕地林果化現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查實踐活動，希望通過我們隊的實踐，了解當(dāng)?shù)赝恋貭顩r，加強土地管理，切實保護(hù)耕地。
我們分別到各地區(qū)調(diào)查農(nóng)村土地利用狀況。近年來，我國農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，區(qū)域布局趨于合理，糧食生產(chǎn)連年豐收，有力保障了國家糧食安全，為穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局提供堅實支撐。與此同時，部分地區(qū)也出現(xiàn)耕地“非糧化”傾向，由于農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理，耕地的不合理利用造成糧食播種面積大面積減少，甚至影響國家糧食安全。而其中最為突出、最為嚴(yán)重的就是耕地的林果化。
我們以因地制宜發(fā)展林果經(jīng)濟(jì)為出發(fā)點，首先在村里進(jìn)行訪談?wù){(diào)查，分發(fā)調(diào)查問卷，在采訪中發(fā)現(xiàn)各個農(nóng)戶的耕地分布散亂，稀碎化現(xiàn)象較重，種植糧食作物極少，多種植蘋果、櫻桃等經(jīng)濟(jì)作物；其次拜訪了村委會書記，書記談到隨著人口城鎮(zhèn)化加快、種糧收益下降，以及人民飲食結(jié)構(gòu)的調(diào)整，大規(guī)模的耕地利用呈現(xiàn)林地、果園等林果化、非糧化傾向。
隨后，我們還進(jìn)行了資料分析，我們發(fā)現(xiàn)由耕地林果化導(dǎo)致的糧食生產(chǎn)力隱形損失已遠(yuǎn)大于耕地非農(nóng)化的顯性損失。我意識到，部分地區(qū)把農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整簡單理解為壓減糧食生產(chǎn)，部分經(jīng)營主體違規(guī)在永久基本農(nóng)田上植樹、種果，工商資本大規(guī)模流轉(zhuǎn)耕地改種經(jīng)果林，如任由耕地林果化現(xiàn)象發(fā)展，必將影響國家糧食安全。

在實踐過程中，我們經(jīng)過分析得出耕地林果化現(xiàn)象突出的根本原因是農(nóng)民經(jīng)濟(jì)意識的增強，一是種果樹機會成本低，比較收益高，二是糧食價格徘徊不前，而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價格過高，工農(nóng)產(chǎn)品價格剪刀差過大，致使農(nóng)民喪失了種糧的積極性，種糧在一段時間內(nèi)只限于能夠自給的狀態(tài)。因此農(nóng)戶土地利用由糧食轉(zhuǎn)為林果種植，且在調(diào)查發(fā)現(xiàn)農(nóng)戶的生計模式大體上為“農(nóng)工相輔“，農(nóng)業(yè)作為家庭主要收入來源的同時農(nóng)閑時從事工業(yè)以提高收入，這種半耕半農(nóng)的現(xiàn)象充分說明農(nóng)民耕地利用的主導(dǎo)因素是社會經(jīng)濟(jì)因素，從我國國情出發(fā)，貫徹決不放松糧食生產(chǎn)、積極發(fā)展多種經(jīng)營的方針，形成合理的種植業(yè)結(jié)構(gòu)，這是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最基本結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)必須確立這一方針。
我更加深刻地體會到，糧食是國家的戰(zhàn)略物資，農(nóng)業(yè)的重中之重，也是解決溫飽問題的根本保證和增加收入的基本來源。作為農(nóng)業(yè)大國，糧食是最大的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，千方百計增產(chǎn)糧食既是穩(wěn)定的需要，更是發(fā)展的需要。因此農(nóng)業(yè)增長必須首先穩(wěn)定和增加糧食生產(chǎn)，這就要穩(wěn)定糧食的種植面積和優(yōu)先保證糧食生產(chǎn)要素的投入。在此基礎(chǔ)上才能大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物。
三天的實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但本次實踐給我?guī)�來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。說起我們這些大學(xué)生，空有書本知識。我們到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)。基層是苦，條件是差，可誰都知道梅花香自苦寒來的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。能參加這次社會實踐活動，我深感榮幸，它使我們走出校園，走出課堂。走向社會，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，增長才干。
這次實踐不僅給我們留下了美好的回憶，還調(diào)查了當(dāng)?shù)氐耐恋厍闆r，更讓我意識到當(dāng)?shù)厝说那趧冢�豪爽，熱情的生活作風(fēng)。通過這次活動，我認(rèn)識到，大學(xué)生需要去基層鍛煉，可以不斷增強我們的實踐能力，讓我們看到了大山里孩子們的努力，看到了農(nóng)民們的辛苦，深入鄉(xiāng)村，讓我們更懂得愛！