當(dāng)我踏進(jìn)熟悉而又陌生的校園，心中涌動(dòng)著復(fù)雜的情感。這次的寒假，我選擇了一種特別的方式來度過——回到我的母校進(jìn)行個(gè)人實(shí)踐宣講。這不僅是一次分享經(jīng)歷的機(jī)會(huì)，更是一次深刻的自我探索和成長(zhǎng)。當(dāng)我再次走進(jìn)那熟悉的校園，仿佛時(shí)光倒流，回到了那個(gè)穿著校服、背著書包的青春時(shí)光。我站在那熟悉的操場(chǎng)上，望著那片曾經(jīng)揮灑過汗水的操場(chǎng)，心中涌起一股難以言表的情感。那些與同學(xué)們一起度過的日子，那些為了夢(mèng)想而努力奮斗的時(shí)光，都如同電影般在腦海中回放。那些曾經(jīng)陪伴我度過青春歲月的教室、宿舍和走廊，如今依然靜靜地矗立在那里，但時(shí)光已經(jīng)在它們身上留下了不可磨滅的痕跡。而我，也從一個(gè)懵懂的高中生，成長(zhǎng)為了一名即將走出校園的大學(xué)生。
  在宣講的過程中，我們首先向?qū)W弟學(xué)妹們從總體角度介紹了河海大學(xué)。通過視頻和圖片描述了校園的美麗景色、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍。讓同學(xué)們清楚，大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)鍛煉能力、拓展視野、結(jié)交朋友的平臺(tái)。同時(shí)，我也分享了自己在大學(xué)中的成長(zhǎng)經(jīng)歷，包括參加各類社團(tuán)、參與科研項(xiàng)目、參加志愿服務(wù)等，這些經(jīng)歷讓我更加成熟、自信，也讓我對(duì)未來充滿了期待。在與學(xué)弟學(xué)妹們的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們深深感受到了他們對(duì)未來的期待和迷茫。他們渴望了解大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)方式，也想知道如何更好地規(guī)劃自己的未來。我們竭盡所能為他們解答疑問、提供建議，同時(shí)也鼓勵(lì)他們要勇敢追求自己的夢(mèng)想，不要害怕失敗和挫折。
在活動(dòng)過程中我們分享的都是大學(xué)生活的真實(shí)體驗(yàn)，如專業(yè)介紹、課堂學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、校園生活、實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及未來職業(yè)道路的規(guī)劃與思考。此外，本組還特別強(qiáng)調(diào)了自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理的重要性，鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們?cè)缛找?guī)劃自己的大學(xué)生活和職業(yè)道路。為了這次宣講，我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，小組成員整理了自己大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活資料，包括課程筆記、社團(tuán)活動(dòng)照片、實(shí)踐經(jīng)歷等，確保能提供給學(xué)弟學(xué)妹們第一手的信息。其次，我們還修改豐富了PPT，以生動(dòng)有趣的形式展示內(nèi)容。最后，宣講人進(jìn)行了多次演講練習(xí)，以確保宣講時(shí)能流暢、自信地表達(dá)。
  這次宣講不僅對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有重要意義，對(duì)我個(gè)人而言亦是一次寶貴的經(jīng)歷。對(duì)于學(xué)弟學(xué)妹們，我的經(jīng)歷能夠?yàn)樗麄兲峁┮粋�(gè)真實(shí)的參考，幫助他們更好地規(guī)劃自己的未來。而對(duì)我而言，這是一次回顧自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也是一次鍛煉自己表達(dá)和傳遞信息能力的機(jī)會(huì)，我意識(shí)到了自己的許多成長(zhǎng)和變化。在準(zhǔn)備過程中，我重新審視了自己過去幾年的學(xué)習(xí)和生活，意識(shí)到了這段時(shí)間里的成長(zhǎng)與進(jìn)步。同時(shí)，通過與學(xué)弟學(xué)妹們的互動(dòng)，我也收獲了新的視角和思考。我感到自己在溝通能力、自信心和責(zé)任感上都有了顯著提升。更重要的是，我認(rèn)識(shí)到了分享和回饋的重要性，這對(duì)我未來的人生道路有著深遠(yuǎn)的影響。
  這次回母校的經(jīng)歷讓我深刻感受到了時(shí)間的流逝和個(gè)人成長(zhǎng)的珍貴。我意識(shí)到，每一步的選擇和努力都在悄悄塑造著我們的未來。站在講臺(tái)上，回望過去，我感慨萬千。我鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們珍惜在校時(shí)光，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不斷探索和挑戰(zhàn)自我。這次宣講不僅僅是一次知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳遞，更是一次心靈的交流。我看到了學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的好奇，這讓我感到十分欣慰。同時(shí)，他們的問題和想法也啟發(fā)了我，讓我對(duì)自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。我深刻體會(huì)到了知識(shí)傳遞和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾�性。作為一名大學(xué)生，我不僅要在學(xué)業(yè)上不斷追求進(jìn)步，更要將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多的人，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足之處，需要更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以更好地肩負(fù)起這份責(zé)任和使命。