為響應(yīng)“踐行‘八字真經(jīng)’投身‘四個全面’”的號召，開展志愿服務(wù)建功美麗中國，在大二上學期這個寒假時，我有幸參加學校組織的“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動。這是一項大學生必須完成的“學習任務(wù)”，旨在為社會培養(yǎng)出能更好地適應(yīng)社會復雜多變環(huán)境的“應(yīng)變型”人才，更是為國家培養(yǎng)出真正的社會主義接班人，秉承著這樣的時代主義信念，我前往一直伴我成長的村委會進行了為期一天的志愿實踐活動。通過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我更加期待著即將到來的大學新學期的生活和未來的挑戰(zhàn)，希望我會有更加大的進步。
第一，我了解到我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀，
感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。雖然只是人數(shù)不多的一個普通的小村落，但是工作量遠遠比我們平時想象中的要多很多，很多小事，瑣碎的事加在一起后，也會花費不少的時間和精力。這不免讓我想到更大到一個縣，一個市，一個省，乃至一個國家的工作人員建立現(xiàn)在的和諧社會而付出的巨大努力。我們大學生應(yīng)該向他們致敬，并以他們?yōu)榘駱印?br /> 第二，在工作時，我也結(jié)合了自己在學校所學產(chǎn)生了一些思考和動力。我現(xiàn)在是計算機系大二學生，在之后學習后，我可以用自己學習的知識去幫助村委會的工作人員更加高效率，簡便的去完成一些工作。例如：在我實踐過程中我發(fā)現(xiàn)村委的文書工作和一些信息收集工作比較多而且較為繁瑣。而這些問題如果結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)便會更加的簡便，可以利用互聯(lián)網(wǎng)，如果有什么信息需要整合，直接發(fā)到全村，實現(xiàn)線上填寫，而一些不會上網(wǎng)的老人在采用線下收集的方式。而收集好的資料可以實現(xiàn)直接整合，可以更加降低工作人員的工作量，實現(xiàn)高效工作，也可以一定程度上降低失誤。
我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當中，我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗，小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到：衛(wèi)生打掃的不干凈，就會給上級領(lǐng)導和人民群眾留下不好的印象；接電話的語言不得體，傳達事情表述不準確，就會影響到工作效果。經(jīng)過這一天的“實習”，我想我在以后的工作生活中會更加注重這些小細節(jié)
作為一名大二學生，我真的收獲到了很多，這次活動不僅僅是我對社會的一次服務(wù)，更是一堂課。以后，我一定會懷揣一顆謙卑的心去學習知識，學習經(jīng)驗，學習技能。相信通過這次“返家鄉(xiāng)”活動，我會在以后的學習和生活中做的更好。