湖南科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”、挑戰(zhàn)杯備賽能力提升講座順利舉辦

揚(yáng)創(chuàng)新之帆，啟發(fā)展之航。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識，提高湖南科技大學(xué)師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的能力，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，3月16日18：30，湖南科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”、挑戰(zhàn)杯備賽能力提升講座（以下簡稱“講座”）于立德樓五樓報告廳順利舉辦。本次講座由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長劉東海主講，湖南科技大學(xué)各學(xué)院學(xué)生代表共同聆聽講座。 講座現(xiàn)場

“‘互聯(lián)網(wǎng)+’比賽作為在全國范圍內(nèi)認(rèn)可度較高的賽事之一，教育部將其作為抓手，致力于培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)型人才……”講座伊始，劉東海向在場觀眾闡明了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽的重要性。隨后，他分別就高教主賽道、“青年紅色筑夢之旅”賽道、職教賽道進(jìn)行了簡要介紹，他強(qiáng)調(diào)：“于青年而言，高教主賽道中新智能、新信息、新服務(wù)、新文化的參賽指標(biāo)體系至關(guān)重要，希望湖南科技大學(xué)學(xué)子在接下來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽中能有所突破，敢于嘗試和挑戰(zhàn)。”

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長劉東海講話

奮楫者先，創(chuàng)新者強(qiáng)。“一個好的項(xiàng)目，一定具備創(chuàng)新、市場、團(tuán)隊(duì)、實(shí)績、引領(lǐng)……”劉東海對優(yōu)秀項(xiàng)目所需要具備的團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目、題目、計劃書和路演五大要素一一進(jìn)行解說，他對參賽過程中所可能遇到的疑難點(diǎn)、如何去遴選合適的導(dǎo)師和隊(duì)友、怎樣付出實(shí)際行動去正確地運(yùn)營該項(xiàng)目做出了詳細(xì)闡述，同時，他還鼓勵大家跨學(xué)院組建參賽團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。

同學(xué)們認(rèn)真聽講

“近幾年獲獎的各個項(xiàng)目內(nèi)容表明，大家應(yīng)重視產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新，立足學(xué)校特色專業(yè)和優(yōu)勢學(xué)科等方面形成高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。”劉東海以ppt形式展示了往屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽歷程的參賽項(xiàng)目相關(guān)情況，對其中國賽金獎項(xiàng)目作品內(nèi)容進(jìn)行了深入淺出的解讀。此外，他還結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，基于實(shí)際情況對在場同學(xué)提出了參賽選題建議，為參賽具體項(xiàng)目提供了參考方向。

在講座接近尾聲時，劉東海針對線上問卷調(diào)查結(jié)果顯示的一系列問題用通俗易懂的語言為大家進(jìn)行剖析�；�動環(huán)節(jié)中，在場師生踴躍提問，“參加‘互聯(lián)網(wǎng)+’比賽需要組建一個高效優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，您認(rèn)為其中的核心要素是什么呢？”面對發(fā)問，劉東海耐心地為其答疑解惑：“個人吃苦耐勞、組織協(xié)調(diào)能力、無私奉獻(xiàn)精神都是一個優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)不可或缺的因素。”大家在交流中開拓思維，現(xiàn)場氣氛活躍。

“通過參加此次講座，我對參與‘互聯(lián)網(wǎng)+’這類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類賽事有了更為深刻的理解和認(rèn)識。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我也將以更積極的態(tài)度和更飽滿的熱情參與相關(guān)比賽，不斷提升自身創(chuàng)新能力，做能吃苦肯奮斗的新時代好青年。”商學(xué)院20級會計學(xué)四班的段慧萍在采訪中發(fā)表感想道。