聆聽墻頭古韻，傳遞教育之音——寧波大學外國語學院“育見進步，智啟未來”青EYE鄉(xiāng)村課堂實踐調研團

      “感謝各位同學，這應該是我參加工作以來收到最好的禮物之一”“吾友厚愛，心潮澎湃！熱血沸騰，激流勇進”，這是寧波市象山縣墻頭鎮(zhèn)團委林昊楠書記和墻頭學校副校長鮑梁彪老師一起給一群來自寧波大學外國語學院社會實踐志愿者們的回復，這一幕發(fā)生在社會實踐將結束，同學們向給予幫助支持的林書記和鮑校長贈送明信片告別之時。
      今年暑假，寧波大學外國語學院組建了27支暑期社會實踐團隊，350多名同學投身于火熱的社會實踐之中，他們游走于城市鄉(xiāng)村、田間地頭，在鄉(xiāng)村共富調研、亞運宣傳、送教上門等方面開展暑期社會實踐和調研活動，寧波大學外國語學院“EYE無線”共享課堂——“育見進步，智啟未來”青EYE鄉(xiāng)村課堂實踐調研團，便是送教上伍之一，團隊13名成員主要由英語師范、英語等專業(yè)大二學生組成，他們一同走進象山縣墻頭鎮(zhèn)墻頭學校，7月4日-12日期間開展支教活動。
      在象山團縣委、象山縣墻頭鎮(zhèn)政府、墻頭學校的大力支持下，團隊成員們通過假日學校的形式，設計了暑假規(guī)劃指導、英語趣味課堂、亞運雙語知識競賽、外語特色拓展等課程，手把手教孩子們規(guī)劃暑假、了解亞運、學習英語，架起城鄉(xiāng)教育共享的橋梁。團隊結合鄉(xiāng)村美育教育，舉辦“點贊美麗”活動，引導孩子們記錄生活點滴，發(fā)現(xiàn)美好點贊美麗，通過每日發(fā)現(xiàn)和記錄美好獲得“點贊美麗”積分，兌換心儀的學習文具。
      墻頭學校副校長鮑梁彪老師說：“家庭教育是鄉(xiāng)村素質教育實施過程中極為重要的環(huán)節(jié)，我希望你們能夠到家家戶戶去調研，總結并幫助家庭解決孩子教育上的困難和問題。”實踐團成員根據(jù)鄉(xiāng)村教育的特點設計調研問卷，電話聯(lián)系到30位孩子家長，兵分多路，多對一上門調研。通過調研了解到鄉(xiāng)村學校師資力量不足，對孩子們的美育培養(yǎng)薄弱等問題，團隊成員通過設計多元化美育課堂，完善鎮(zhèn)上“觀海書吧”的建設來解決上述一些問題。家訪過程中，家長拿出西瓜、冰水，表示對同學們的歡迎，炎炎夏日的點點清涼，溫暖了同學們的心。
      一周左右的時間，實踐團成員從最開始了解學校學生情況，全員投入備課，到后來和參加“假日學校”的孩子們其樂融融。得到了來自墻頭鎮(zhèn)政府、墻頭鎮(zhèn)團委、墻頭鎮(zhèn)文化站、墻頭學校的諸多幫助。假日學校里，每一位孩子天真的笑容，走訪調研時每一次的揮汗如雨，墻頭每一晚璀璨的星空，對于實踐團同學們來說，都會是一段刻骨銘心的記憶。
      社會實踐團隊長沈昱辰說：“第一天到墻頭學校，得知十一個女生一起住在一間教室里的時候，心情忐忑但又無比期待，后來在家訪中偶然得知，原來我們住的地方，是學校為數(shù)不多有空調的教室臨時改造。這間教室里，有學校對我們的關心和愛護，有實踐團‘小老師’們備課到凌晨的廢寢忘食，有大家一起絞盡腦汁翻譯時的畫面，一幕幕，一段段，記錄著大家這段時間為服務好孩子們的齊心協(xié)力……”
      習近平總書記到中國人民大學考察調研時，曾勉勵廣大青年“用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中”。這次社會實踐活動已接近尾聲，孩子們的故事還在繼續(xù)。寧波大學外國語學院“EYE無線”共享課堂將繼續(xù)貫徹“讓愛與教育沒有距離”的宗旨，為更多基層地區(qū)的孩子們提供送教上門等幫助，讓他們接觸到廣闊的世界。