時(shí)光如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，兩周的支教生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。回顧這段難忘的時(shí)光，我感概萬千，有太多的話想說，有太多的的不舍，有太多的收獲，這段支教生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)歷。
2023年7月2日，我懷著激動又忐忑不安的心情，帶著沉甸甸的行李踏上了旅途，來到安徽省明光市魯山村，進(jìn)行為期兩周的支教活動。我非常期待這次能夠讓我把自己掌握的理論知識落實(shí)到了實(shí)際任務(wù)中，展現(xiàn)自我能力的機(jī)會，更期待著這次支教經(jīng)歷能夠給偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們帶來更寬廣的眼界，為他們小小的世界打開一扇心靈之窗。
剛到魯山村委會的時(shí)候，我們就被村委會干部們的熱情感染了。村委會雖然不大，但設(shè)施齊全，干凈整潔。經(jīng)過簡單的協(xié)商，和孩子們見過面后，一切的時(shí)光都在和學(xué)生們在歡顏笑語中度過了。
有句諺語說“贈人玫瑰，手有余香”，參與支教活動是一件快樂又有意義的事情，在幫助孩子們的同時(shí)，也促進(jìn)了自己的成長和提高。
在那一方小小的天地里，我能看見稚嫩的孩子們在教室認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在操場上自由的奔跑與打鬧；我能聽到可愛又有禮貌的學(xué)生親切地向我問好；我能感受到上課時(shí)與學(xué)生們一起沉浸在學(xué)習(xí)中的快樂；上課時(shí)孩子們積極踴躍地回答問題，一下課就圍著我轉(zhuǎn)……孩子們天真單純，他們渴望一睜眼就能看到新的世界，而我盡我所力教他們知識和開拓他們眼界的同時(shí)，也給我?guī)�來了學(xué)有所成，學(xué)有所樂的成就感。
當(dāng)然，支教的過程中也會遇到許許多多的困難。在給學(xué)生們上課的時(shí)候，我會因?yàn)閷W(xué)生的頑皮和不守紀(jì)律而煩惱，不知所措。也會因?yàn)樽约簻?zhǔn)備的課程太難或者太簡單，不能讓孩子們有充足的收獲而感到愧疚。有時(shí)也會因?yàn)樽约簜湔n時(shí)間不足而感到焦慮緊張。但是在隊(duì)友們的鼓勵和孩子們積極的態(tài)度的影響下，我也漸漸適應(yīng)了支教的生活，認(rèn)真準(zhǔn)備給孩子們的每一堂課。班上二三年級的小孩子居多，他們普遍自控能力差，上課常常開小差，吵鬧不守紀(jì)律，為了維持良好的課堂紀(jì)律，我關(guān)注了這個(gè)年齡段兒童的心理特點(diǎn)，向隊(duì)員們學(xué)習(xí)了課堂口令，又專門為孩子們開展了一節(jié)學(xué)會集中注意力的課堂，希望短短兩周的支教課程能給孩子們帶來更深遠(yuǎn)的影響。
不僅是授課，我們還針對一些家庭情況特殊的孩子們開展了家訪。這也讓我看到了我們社會應(yīng)該去關(guān)注的事情。鄉(xiāng)村學(xué)校教育資源不如城市，很多農(nóng)村孩子會選擇到城市的寄宿學(xué)校上學(xué)，鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生越來越少；農(nóng)村孩子的父母多選擇外出務(wù)工，留守現(xiàn)象嚴(yán)重，很多孩子都是跟著爺爺奶奶生活；許多家庭不重視孩子的教育，孩子對自己的未來也沒有什么明確的想法……這些問題都值得我們?nèi)リP(guān)心和關(guān)注，為這些孩子提供更多的幫助和關(guān)懷。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。”結(jié)課匯演中孩子們充滿活力的朗誦讓我看到了他們的朝氣蓬勃。相信孩子們在這次志愿支教活動都有了自己的收獲，在未來的學(xué)習(xí)生活中能多一點(diǎn)自信和快樂。而我也堅(jiān)定了自己的信念，在今后的日子，我會更加的努力的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)提升自己能力，在大學(xué)生活中積極參與更多的志愿服務(wù)活動，做自己的奮斗者，做社會的奉獻(xiàn)者。