2025年7月7日，巢湖市烔煬鎮(zhèn)迎來了一批充滿愛心的志愿者——巢湖學(xué)院“烔心巢夢”教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)。這已是該團(tuán)隊(duì)第十二年來到這里，為當(dāng)?shù)氐牧羰貎和�開展暑期社會實(shí)踐活動，用愛與關(guān)懷守護(hù)著孩子們的童年。今年，活動還得到了清華大學(xué)、吉林大學(xué)、重慶大學(xué)的重視，眾多高校志愿者齊聚烔煬鎮(zhèn)，共同為留守兒童們送去溫暖與希望。


一、知識與歡樂的傳遞
今年的活動在合肥市廣播電視臺記者的鏡頭下拉開帷幕。上午，志愿者們?yōu)楹⒆觽兙�心�?zhǔn)備了一系列豐富多彩的課程。志愿者湯媛媛不僅帶來了孩子們熟悉的《感恩的心》音樂課，還耐心地指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)手勢舞。稚嫩的歌聲與歡快的手勢舞動作，讓教室里充滿了溫暖與感動。這不僅是一堂音樂課，更是一堂感恩教育課，讓孩子們在歌聲與舞動中學(xué)會感恩，懂得珍惜身邊的人和事。
與此同時，志愿者司子弘接過了愛心接力棒，為孩子們帶來了一堂別開生面的電子琴課。他詳細(xì)介紹了電子琴的基本構(gòu)造和演奏技巧，孩子們聽得津津有味，眼中閃爍著對新事物的好奇與渴望。在司子弘的鼓勵下，孩子們勇敢嘗試，逐漸掌握了基本的演奏方法。當(dāng)他們成功彈奏出簡單的旋律時，臉上露出了自信的笑容，仿佛在音樂的世界里找到了屬于自己的舞臺。

二、舌尖上的溫暖與陪伴
中午時分，志愿者們?yōu)楹⒆觽兙�心�?zhǔn)備了美味的午餐。他們早早地來到廚房，用心烹飪每一道菜肴。孩子們圍坐在餐桌旁，品嘗著志愿者們親手做的飯菜，臉上洋溢著幸福的笑容。這頓午餐不僅滿足了孩子們的味蕾，更讓他們感受到了家的溫暖。志愿者們與孩子們邊吃邊聊，分享著彼此的故事，歡聲笑語充滿了整個餐廳。

三、安全教育與學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
除了豐富多彩的文化藝術(shù)課程，志愿者們還為孩子們帶來了實(shí)用的安全教育與學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。上午，志愿者湯媛媛為孩子們帶來了一場生動實(shí)用的“暑期防溺水安全教育課”。通過知識講解、互動問答等形式，向孩子們普及了水域安全常識、自救互救技能，筑牢暑期安全防線，守護(hù)孩子們的生命健康。與此同時，針對留守兒童普遍存在的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)資源匱乏問題，團(tuán)隊(duì)開設(shè)了“學(xué)業(yè)加油站”，志愿者時永樂聚焦數(shù)學(xué)、英語等薄弱學(xué)科進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，幫助孩子們查漏補(bǔ)缺，提升學(xué)習(xí)信心。


四、家訪與精準(zhǔn)幫扶
活動的尾聲，志愿者團(tuán)隊(duì)分組進(jìn)行了深入的家訪。他們走進(jìn)孩子們的家庭，與監(jiān)護(hù)人親切交流，細(xì)致了解孩子們的生活環(huán)境、家庭狀況和實(shí)際需求，為后續(xù)更具針對性的幫扶工作收集了寶貴的一手資料。這份“走心”的探訪，拉近了志愿者與家庭的距離，也讓關(guān)愛更加精準(zhǔn)。


五、十二年堅(jiān)守，愛與責(zé)任的傳承
本次“七彩課堂”所在的烔煬鎮(zhèn)留守兒童之家，由“中國好人”、身殘志堅(jiān)的梁邦定校長傾力創(chuàng)辦。梁校長以驚人的毅力和無私的大愛，克服自身困難，為當(dāng)?shù)亻L期面臨親情缺位、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)匱乏、心理健康隱患的留守兒童搭建起一個遮風(fēng)避雨的成長港灣。“看到這些年輕的大學(xué)生年復(fù)一年地來，像對待自己弟弟妹妹一樣關(guān)心我們的孩子，我真的很感動。他們的到來，給孩子們帶來了知識、歡樂和希望，也減輕了我們的一些壓力。”梁邦定校長動情地表示。
六、未來展望：持續(xù)關(guān)注與溫暖守護(hù)
巢湖學(xué)院“烔心巢夢”教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)將繼續(xù)秉持“七彩課堂”的核心宗旨——圍繞學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育等關(guān)鍵領(lǐng)域，不斷優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，將這份溫暖與責(zé)任持續(xù)傳遞下去。未來，他們將繼續(xù)用實(shí)際行動踐行志愿服務(wù)精神，用愛與智慧點(diǎn)亮更多留守兒童的童年，為鄉(xiāng)村教育振興貢獻(xiàn)更多青春力量。
讓我們期待“七彩課堂”在未來的日子里，繼續(xù)書寫更多溫暖與希望的故事，成為孩子們成長路上永不褪色的彩虹之光。