2025年7月10日，巢湖學(xué)院教師教育學(xué)院“心火相傳，守望童行”暑期實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)留守兒童群體，以“激發(fā)潛能·快樂成長(zhǎng)”為核心，精心設(shè)計(jì)心理特色課程，為孩子們帶來了一場(chǎng)啟迪心靈、揮灑汗水的歐卡聯(lián)想之旅。

上午八點(diǎn)，小朋友們迎著朝陽踏進(jìn)教室。在完成兩小時(shí)的課業(yè)輔導(dǎo)后，一場(chǎng)別開生面的“OH卡牌心靈探秘”活動(dòng)正式展開。五彩斑斕的卡牌在桌面上鋪開，孩子們輪流抽取圖案卡牌，將抽象的圖案轉(zhuǎn)化為充滿童真的故事，用自己的方式進(jìn)行分享。孩子們通過卡牌演繹喜怒哀樂，實(shí)踐團(tuán)成員們巧妙引導(dǎo)他們表達(dá)內(nèi)心�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們依然沉浸于彼此分享的喜悅中。

下午的活動(dòng)室化身為活力四射的運(yùn)動(dòng)課堂。針對(duì)孩子們提出的“想學(xué)乒乓球”的愿望，實(shí)踐團(tuán)將訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為趣味教學(xué)。從“握手式握拍”到“歡樂對(duì)決”，孩子們?cè)谥驹刚叩闹笇?dǎo)下認(rèn)真模仿，球拍與乒乓球碰撞的清脆聲響中夾雜著歡呼。汗水浸濕了紅撲撲的小臉，但喜悅之情卻溢于言表。

今日的OH卡牌播下了自我覺察的種子，乒乓球臺(tái)見證了協(xié)作精神的萌芽，而記錄本上密密麻麻的觀察筆記，則承載著實(shí)踐團(tuán)“德智體美勞全面發(fā)展”的教育初心。