青島科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院“童樂營實踐團”開展“科學(xué)啟蒙潤童心”寓教于樂社區(qū)行活動

       為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面落實習(xí)近平總書記關(guān)于"教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐"的重要論述，積極響應(yīng)《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》文件要求，7月15日，青島科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院“童樂營實踐團”在黨委指導(dǎo)下，以"黨建紅"引領(lǐng)"科技藍"，走進金地悅峰小區(qū)開展"大手拉小手·科普進社區(qū)"主題社會實踐活動，將"雙減"政策下的科學(xué)教育實踐與基層黨組織服務(wù)功能有機融合。旨在通過生動有趣的科學(xué)游戲與動手實踐，激發(fā)兒童對科學(xué)的興趣與好奇心，培養(yǎng)其觀察力、創(chuàng)造力與邏輯思維能力，同時營造寓教于樂的學(xué)習(xí)氛圍。
小蘇打與醋的“魔法”：氣球自己鼓起來
       實踐小組以"生氣的河豚"實驗為切入點，向小朋友們演示小蘇打與醋反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)現(xiàn)象。活動中，實踐小組通過透明塑料袋、小蘇打、白醋及氣球等簡易材料，向小朋友們生動演示了小蘇打與醋反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)原理。演示環(huán)節(jié)，隨著小蘇打與白醋接觸，劇烈反應(yīng)瞬間發(fā)生，大量氣泡急促生成，氣球隨之逐步膨脹，奇妙現(xiàn)象引發(fā)孩子們的專注圍觀與好奇目光。隨后，在小組成員的專業(yè)指導(dǎo)下，孩子們親手參與實驗操作，近距離感受化學(xué)反應(yīng)的獨特魅力，直觀體驗科學(xué)的奇妙。

你畫我猜：在歡笑中鍛煉表達與協(xié)作
       實驗環(huán)節(jié)落幕，實踐小組精心設(shè)計的“你畫我猜”互動游戲隨即展開。孩子們或以靈動肢體演繹詞語深意，或以斑斕畫筆勾勒意象輪廓，在“表達”與“解讀”的碰撞中，悄然錘煉著團隊協(xié)作的默契與溝通的智慧。現(xiàn)場笑語迭起，稚拙筆觸下的天馬行空與靈機一動的精準(zhǔn)猜測相映成趣，時而因巧妙聯(lián)想引發(fā)共鳴，時而因腦洞大開迸發(fā)歡騰。這場充滿童趣的互動，不僅讓科學(xué)探索的余溫延續(xù)，更在輕松氛圍中消融了距離，讓孩子們在協(xié)作中感受表達的力量，于歡笑聲中播撒下交流的種子。

科學(xué)種子生根發(fā)芽，實踐育人成效顯著。
       活動負責(zé)人表示，此次實踐由經(jīng)管學(xué)院物流專業(yè)小組主導(dǎo)，以直觀實驗與趣味游戲為載體，旨在讓孩子們于玩樂中體悟科學(xué)魅力，同步涵養(yǎng)團隊協(xié)作意識。“孩子們?nèi)�身心投入的模樣、主動探索的熱忱，讓我們深感這份付出的價值。”據(jù)介紹，活動通過沉浸式體驗與互動協(xié)作，不僅在孩子們心中播下科學(xué)好奇的種子，更讓團隊溝通的理念悄然扎根。經(jīng)管學(xué)院的育人理念與物流專業(yè)的實踐特質(zhì)在此深度融合，既以嚴(yán)謹?shù)慕M織邏輯保障活動高效開展，又讓專業(yè)所學(xué)在科普場景中落地生根，最終以寓教于樂的形式，為科學(xué)啟蒙與素質(zhì)培養(yǎng)交出了兼具溫度與專業(yè)底蘊的實踐答卷。