近日，江西省于都縣禾豐鎮麻芫村學校的課堂里，氣氛格外不同。江西理工大學資源與環境工程學院“曠野·礦冶 勵志·力智”暑期“三下鄉”社會實踐隊的到來，為這里的孩子們帶來了一場融合科學探索與紅色傳承的獨特體驗。
活動伊始，實踐隊員們便將孩子們帶入了贛南蘇區那段用鎢砂支撐革命的崢嶸歲月，當講到盤古山“赤色礦工團”白天采礦、夜晚持簡陋武器與敵人周旋的壯舉時，教室里鴉雀無聲，孩子們清澈的眼眸里映照出歷史的厚重。“白天，他們是汗流浹背的礦工；夜晚，他們化身英勇無畏的戰士……”宣講團成員深情的講述，讓塵封的“紅色鎢礦”傳奇在新時代的課堂里鮮活起來。
為了讓孩子們對礦冶有更直觀的認識，實踐隊精心設計了互動環節。一個簡單的問題“礦石是什么？”開啟了奇妙的探索之旅。潔白的畫紙和彩筆分發下去，孩子們立刻沉浸在天馬行空的創作中。“礦石是大地藏起來的彩虹糖，礦工們的任務是找到它！”一個小朋友舉著畫向實踐隊員分享到。稚嫩的畫筆下，冰冷的礦石被賦予了童趣與溫度。

圖為孩子們正在認真繪制自己心中的礦石形象，筆觸稚嫩卻充滿想象力。實踐隊員在旁耐心引導。攝影 康建勇
          緊接著，一場別開生面的“礦石蘿卜蹲”游戲將課堂氣氛推向高潮。在趣味礦冶PPT講解后，每個孩子選擇了一種礦石作為自己的“身份”。“礦石蘿卜蹲，準備——”實踐隊員一聲令下，“方鉛礦蹲！”“螢石蹲！”“黃銅礦蹲！”隨著指令不斷變換，扮演相應礦石的孩子們笑著快速蹲下又站起。奔跑、歡笑、快速反應，抽象的礦石名稱和特征在游戲中變得生動可感，牢牢印在孩子們的腦海里。
最讓孩子們驚嘆的莫過于“小實驗大智慧”環節。實踐隊員小心翼翼地將稀鹽酸滴在石灰石上，“嗤——”的一聲輕響，密集的氣泡瞬間從石頭表面歡快地涌出。“哇！石頭在吐泡泡！”“快看！冒了好多氣！”孩子們圍在實驗桌旁，眼睛瞪得溜圓，發出陣陣驚呼，小小的實驗室里充滿了發現奧秘的興奮。實踐隊員適時引導：“這些氣泡就是二氧化碳。就像我們開采礦石、冶煉金屬，在帶來寶貴資源的同時，也可能對環境產生影響。如何讓礦業工程既服務人類又保護環境呢？這需要未來的科學家和工程師們，比如你們，去思考和創造！”簡單的酸浸實驗，如同一把鑰匙，開啟了孩子們對資源開發與環境保護這一宏大命題的初步思考，科學的種子悄然種下。

圖為實踐隊員指導孩子們進行礦石酸浸實驗，孩子們正專注地觀察石灰石與稀鹽酸反應產生的氣泡，眼神充滿驚奇。攝影 謝金鵬
         紅色故事的震撼與科學實驗的驚奇在孩子們心中交織。課后，一個小男孩拉住實踐隊員，仰著小臉認真地問：“那些礦工伯伯們，白天挖礦那么累，晚上還要打仗，他們不害怕嗎？”隊員蹲下身，目光溫和而堅定：“當然會害怕，但守護家園、追求光明的信念，給了他們超越恐懼的勇氣。這份精神，就流淌在我們腳下的這片紅土地里。”孩子似懂非懂地點點頭，眼中那份明亮的敬意卻清晰可見。
江西理工大學資源與環境工程學院的學子們在麻芫村的這場實踐，遠不止于知識的傳遞。他們用稀鹽酸與石灰石碰撞的奇妙“化學反應”，點燃了孩子們探索礦冶科學的好奇之火；他們更用贛南蘇區礦工們用生命守護鎢砂的“精神反應”，喚醒了深植于這片土地的紅色記憶與家國情懷。當“科技強國”的夢想與“紅色基因”的傳承在下一代心中悄然交匯，礦冶的星火，已點亮了禾豐小鎮孩子們望向未來的眼睛。（文/黃辰璐 圖/康建勇 謝金鵬）