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湖北汽車工業學院“源和”暑期社會實踐隊赴武漢開展實踐活動
“源和”實踐隊始終秉持“分工協同、精準務實”的工作原則，在八天實踐中形成了“集體規劃、模塊負責、動態聯動”的協作機制。從前期調研方向的確定、企業資源的對接，到中期實地走訪的信息采集、技術細節的深挖，再到后期素材的整合、價值的提煉，12名隊員立足專業特長又密切配合，確保實踐活動層層推進、落地見效。其中，實踐隊專門安排一天時間，由6名隊員組成調研小組，前往武漢理工通宇新源動力公司開展專項采訪調研，圍繞電池技術與動力系統集成、回收利用、行業趨勢及校企合作等核心議題，通過精細分工與默契補位，完成了一次深入產業一線的專業實踐。
圖為“源和團隊”與通宇動力有限公司工作人員合影 陳俊杰攝
調研當天，6名隊員按計劃抵達企業，迅速進入工作狀態。在企業技術負責人帶領下，團隊首先參觀動力電池研發中心與生產車間。技術組緊盯電池pack生產線自動化設備，就能量密度測試、熱管理模塊布局與工程師深入交流，拍攝關鍵細節；產業組重點觀察電池箱體材料標簽與拆解接口，詢問“易拆解設計如何平衡強度與回收效率”；綜合組同步記錄技術參數、拍攝環保處理環節，把控調研節奏。進入座談環節，隊員們協作更顯默契。技術組率先就“磷酸鐵鋰電池與三元鋰電池的電控策略差異”發問，一人聚焦放電倍率對電機輸出的影響，另一人跟進追問溫控調試方法，形成連貫鏈條。當工程師提及“微卡電池包空間優化”時，技術組與產業組即時聯動，由產業組補充詢問“輕量化材料回收利用率”，實現技術與產業視角銜接。
圖為“源和”團隊成員采訪工作人員 葉璐攝
返回駐地后，6名隊員按“技術參數—產業案例—合作建議”分類整理素材，技術組轉化專業內容，產業組提煉實踐數據，綜合組統籌形成報告。其他隊員參與交叉核對，最終形成系統成果，不僅掌握了電池全鏈條技術細節，更收集到企業對“協同回收”等技術需求，為學校教學科研提供參考。
圖為“源和”團隊成員和工作人員討論圖 葉璐攝
作為以汽車、新能源為特色的高校，湖北汽車工業學院通過此次活動，打通了高校與企業的技術需求渠道。實踐成果既為學生搭建理論到實踐的橋梁，也為學校對接產業需求提供支撐，實現三重價值。八天實踐證明，青年學生能成為連接高校與產業的紐帶，活動彰顯了學校“實踐育人、產教融合”的理念與責任擔當。未來，學校將繼續推動實踐與教育融合，鼓勵學生以協作之力服務產業，助力綠色發展。
- 來源：湖北汽車工業學院源和鋰電池產業調研實踐團隊
- 發布時間：2025-08-22 閱讀：
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